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高职院校的改革探索 　　摘要:由于高职院校在国内发展时间尚短,许多管理制度都需要摸索和探讨。文章分别从学生管理、教师制度改革、教学课程改革三方面进行了探索性研究,对高职院校的发展有着重要的参考价值。 　　关键词:高职院校;发展;改革 　　 　　由于高职院校发展时间尚短,各项管理制度仍存在照搬本科院校管理制度的倾向,没有很好体现高职教育的特点。[1]再加上多数私立高职院校以赚钱盈利为目的,让国内的专科生质量大打折扣。也正因此,国家从2005年开始在全国设立100所示范性高职院校,以便尽快摸索出适合中国国情的高等职业专科院校的办学方法,从而带动私立院校的办学方向。结合国内外的形势,对高职院校初步探索以下几方面的改革方向。 　　一、学生管理的改革 　　学生是各高职院校生存的根本,一旦学校招不到学生,将会被社会淘汰。近几年高职院校为了争夺生源,专门在假期派教师到全国各地进行宣传,这的确是一种较好的办法。每年对我校报到的新生调查发现:45%的新生是在听了高一届学生的介绍报了该校;20%是看了宣传报了该校;15%是盲目报的;20%是网络了解的。从这些数据中可以发现,学生的口碑是最好的宣传方式,学校管理的好坏直接影响到学生对学校的感情。然而当前在学生管理方面却出现了新的问题,如捆绑式的管理引起师生之间的冲突,由于思想工作不到位使学生学习方向不明确,网络游戏让学生沉溺于虚拟空间等等,