高职院校财会专业财务管理课程多元化教学的改革的研究.docVIP

高职院校财会专业财务管理课程多元化教学的改革的研究 　　摘 要：现代高职教育在传授职业知识、培养职业技能的基础上，需要进行职业指导，全面提高学生的整体素质是高职教育的培养目标，但现实离目标相差甚远。该文在南华工商学院财会专业财务管理课程教学的背景下，分析该课程在高职院校的教学过程中存在的问题，并提出多元化改革模式，以满足现代高职教育的发展。财务管理课程的多元化教学改革是一项系统工作，是以培养和造就适应市场需求的知识和技能的复合型人才为目标的教学改革，还需其他方面的有效配合。 　　关键词：项目化 ERP 多元化 高职院校 教学改革 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（b）-0159-02 　　近几年来，为了适应现代经济的快速发展，高等职业教育，这种以服务于地方经济发展为宗旨的教育模式，其规模不断扩大。但由于受到传统教学模式的影响，使得培养的学生难以适应岗位需求。加上高职院校学生整体素质普遍不佳，越来越多的证据表明传统的教学模式已不能适应高职教育的发展，因此，教学改革是高职教育发展的必然。财务管理课程是高职院校财会类专业开设的专业核心课程，是一门实践性极强的课程。因此，该课程的开设应采用一种具有启发性、实践性的教学模式，教学内容项目化、教学方法多元化、引入ERP沙盘实训、设置教学情境以及考核方式的多元化，这种多元化的教学改革