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高职高专图书馆服务新的模式的研究 　　摘要：图书馆服务模式包括文献信息、服务项目、服务方式、工作人员、服务场所和服务时间等六要素。本文即从这六个要素对高职高专图书馆的服务模式进行了探讨，认为高职高专图书馆的服务模式应不同于普通高校，其六个要素均须体现高职高专的培养目标及其特点，尤其要发挥主动服务意识，从而吸引学生、引导学生、教会学生利用图书馆。 　　关键词：高职高专；图书馆；服务模式 　　 　　高职教育作为一种新的类型教育，是以培养应用型专门人才为目标，1999年高校扩招后迅速发展。2006年，全国高职高专院校从扩招前的386所迅速增加到1147所，在普通高校中所占的比例已达61.4%；而在校生数达到713万，占全国高校在校生的47%。因此，高职高专图书馆也一跃成为高校图书馆的重要组成部分。但是，由于办馆历史短，在学校不受重视，基础薄弱、人才紧缺，服务观念难以提高，照搬普通高校服务模式的现象比较严重，有“重藏轻用”、“重管轻用”的不良思想。许多图书馆的服务仅限于书刊借阅，特色服务和创新服务不足。而高职高专的特点决定了其服务模式应该有别于普通高校图书馆，有鉴于此，本文将进行调查分析，探讨符合其自身特点和要求的服务模式和发展趋势。 　　图书馆的服务模式，虽然有不少研究者都在关注，但这一概念，从来都未明确过。以往研究者讨论时都未加定义，似乎都认为是一个常识性概念，而将其默认为