《我的母亲》作老舍课件PPT.pptVIP

学习本文我们应该掌握： 1.课文自然朴素又充满感情的语言; 2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情; 3.了解课文以时间为顺序的叙述方式; 4.学习抒情散文的写法，学会运用细节描写 表现人物形象及情感; 5.学会表达自己的情感，懂得感恩。 重点段落研读： 1.第12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？ 重点段落研读： 重点段落研读： 学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。 文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。 在文中找出自己喜欢的句子进行赏析，教师做点拨引导。 想一想 比一比 1.你知道母亲的生日吗？ ２.你知道母亲的心愿吗？ ３.你给母亲使过脸色、顶过嘴吗？ 课外阅读推荐 1.胡适的《我的母亲》。试把两位作者的文章进行比较阅读。 2.毕淑敏的《孝心无价》。 感 恩 母 亲 真情告白: 妈妈,我想对您说—— 歌 诵 母 亲 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。