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高职院校的应用英语专业特色建设探索 　　摘要：开展高职院校应用英语专业特色建设，是优化应用英语专业结构、推动英语专业教学改革、加强内涵建设和提高英语应用性人才培养质量的重要举措。本文在引用对广东省内6所高职院校93位师生相关调查数据的基础上，运用图表等对高职院校应用英语专业特色的内涵及特性进行了分析，重点论述了应用英语专业特色建设中的着力点，期望对应用英语专业建设有一定的意义和参考价值。 　　关键词：高职；应用英语；专业特色；专业建设 　　一、引言 　　近年来，我国高职教育实现了跨越式发展，在社会经济发展中起推动作用。高职院校能否适应市场的关键是专业。应用英语作为高职院校的一个专业类型，肩负着培养促进国际交流和合作需要的复合型人才的使命，在我国对外经贸建设进程中具有不可替代的作用。 　　20世纪80年代起步的高职院校外语教育发展飞快。在1168所独立设置的高职院校中有1144所开设了英语类专业（刘戴琳2008）。应用英语专业（以下简称应英专业）虽然数量增加，质量有所提升，但其专业特色凸显的相对较少。受课程设置、教学方法、教学手段、师资等因素影响，各高职院校培养的英语人才存在千人一面的现象，这与市场需求有偏差，应英专业特色建设的探索能深化高职英语类教学改革，这个领域的探讨和研究是目前和未来高职院校办学水平和特色研究的发展趋势之一。 　　二、研究方法 　　（一）受试。