绿太阳课程给孩最温暖的成长记忆.docVIP

PAGE PAGE 8 绿太阳课程给孩子最温暖的成长记忆 ——奉教院附小3.0版课程方案 一、学校背景分析： 奉教院附小成立于2007年9月，建校十年，学校被评为全国教育系统先进集体、全国优秀家长学校、全国教科研先进集体、全国体育示范学校、市文明单位、市新优质基地学校、市教师专业发展示范校、市首批少先队示范校、市心理健康示范校、市艺术教育特色校、市消防安全教育示范校、区一级甲等优质校等荣誉，已成为社会满意、家长信赖、学生喜爱、教师成才的优质学校。学校以“明德·厚学”校训精神为灵魂，构建课程文化、教师文化、学生文化、家长文化相融合的办学特色，《上海电视台》、《文汇报》等媒体多次作过专题报道，学校还召开各级各类现场会，成立附小教育集团，在市、区发挥着辐射引领作用。 （一）发展优势： 1．设施配备：▲ 专用室个性设计、配备齐全：对塑胶操场、篮球场进行翻新，重新设计装修开放式大厅、室内体育馆、报告厅、国画室、音乐室、美术室、头脑风暴室、魔幻厨房、古筝室、手风琴室、奇趣影音工作室等专用室。▲ 各种教学设备先进：所有教室均配备电子白板、多媒体实物投影，建设了录播教室、电子书包智慧教室，配备了高清摄影、摄像机、成套摄录编一体系统，现代化教学设施区内领先。 2.校园文化：▲校园一步一景：三叶台戏水园、巨著校园布局指示、绿藤龙脉延展，装点独具匠心；明德池、厚学轩、游乐园、渔乐湾，童趣盎然；动手街区、缤纷艺苑、心灵聊吧、思研坊，错落有致，溢满文化气息。▲学校积极践行“明德厚学”校训，礼仪校园、书香校园、健康校园、温馨校园的校园文化特色日渐凸显，点燃每位孩子的成长激情，让他们自能发展；点燃每位教师的专业激情，让他们自觉发展；点燃每位家长的参与激情，让他们自动发展。 3.师资队伍：▲学校教师年富力强。现有教工87人，其中教师84人，本科及以上学历占96%。1名新教师，平均年龄35岁。老师们具有一定的教育教学经验，又有较充沛的工作精力，更重要的是，相互间团结协作，工作中乐于奉献，表现出较强的凝聚力和团队精神。▲骨干教师比例较高。中学高级职称5人，小学高级职称46人，市特级校长1名、区优秀骨干校长（书记）1名、区名教师1名、区中青年骨干教师1名、区优秀青年教师6名、区优秀班主任1名。如语文学科，校长是原区语文教研员，正、副教导主任均是各语数英学科较有成就的教师，组内区级骨干占13%。▲行政人员专业引领。班子成员本身都是教育教学的能手，对专业的知识比较熟悉。同时，班子队伍乐于学，勇于创，干劲足，教育教学上起到专业引领的作用。 4．外借资源：▲ 学院资源：作为奉贤区教育学院的附属学校，可以充分地依托学院优质的人力资源，在教育教学、教科研等各方面提升学校的发展。▲ 专家资源：学校是上海市新优质学校基地校、市课程领导项目实验校，与市内名校携手研究，市教科所、市教委教研室专家定期蹲点指导，可以借鉴他校的许多管理方法，开展多项项目研究，学习先进的教育教学方法。▲ 家长资源：学校是人口导入区，家长普遍有较高的人文素养，热心教育。学校充分运用宝贵的家长资源，成立家长志愿者，家长委员会，让家校携手，促进学校的发展。▲社区资源：学校地处南桥新城奉浦街道，周边大企业、大商场鳞次梓比，建设中的地铁5号线延伸段等为学校发展提供了丰富的资源。 5．课程建设：办校初，形成了《我是一轮绿太阳》课程方案1.0版，明确了课程目标：为每个孩子点染最亮丽的人生底色，设置了由基础型课程、拓展型课程、探究型课程构成的绿太阳课程结构。经过十年的实施、修改与完善，形成了课程方案2.0版，优化了基础性课程，以基础型课程为核心，发散性的增加基础型课程1+X课程，让所有学生共同发展；丰富了拓展型课程，课程由原来的50多门增设至70多门，让不同学生个性发展；开发了探究性课程，形成了校本节庆活动、学科主题周活动、仪式教育、校外基地教育、职业体验教育等探究型课程，丰富了教育的内涵，让每个学生自主发展，获得区课程方案评选一等奖。 学校课程发展至今天，随着学生核心素养培育的要求，学校课程管理的深化，3.0版本新鲜出炉，在原有课程基础上，增设了“330”课程，并以上海市第二轮课程领导力项目研究为依托，融合多学科学习研究内容，设置了丰富的主题模块课程，让孩子在跨学科主题课程的学习与实践中培养动手、合作、交流的能力。 （二）存在问题： 1.师资队伍：随着学校教师队伍的逐步稳定，教师培训重点也要随之改变。由原先重职初教师培养转向教师队伍的层级培养。立足教师自身专业发展，量身定制培养目标，优化不同层次的培训项目，使青年教师加速成长，成熟教师二度成长，骨干教师高位成长，打造一批叫得响的区域、市级名师。 2.学校文化：学校的各种规章制度需要在实践过程中不断完善；学校的人才文化、团队文化、激励文化需要在时间的磨励中积淀；尤其