最新电大《教学设计》教学考一体化网考形考作业试题及答案.docx

题目1 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。 A. 教学理论 B. 一般系统理论 C. 学习理论 D. 传播理论 反馈 你的回答正确 正确答案是：一般系统理论 , 传播理论 , 学习理论 , 教学理论 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 教学设计的基本特征有：指导性、整体性、 和创造性。 答案： 反馈 正确答案是：操作性 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目5 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做 。 答案： 反馈 正确答案是：教学系统 题目6 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目7 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 教学设计过程模型的设计者是 。 答案： 反馈 正确答案是：巴纳赛 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括 A. 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。 B. 体现了行为主义和认知主义的结合。 C. 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。 D. 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。 反馈 你的回答不正确 正确答案是： 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。, 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。, 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。, 体现了行为主义和认知主义的结合。 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的 所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。” 答案： 反馈 正确答案是：教学目标 题目11 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目12 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目13 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 传播理论是运用 的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。 答案： 反馈 正确答案是：现代传播学 题目14 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是 。 答案： 反馈 正确答案是：建构主义 题目15 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目16 正确