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农村中等职业教育发展初析 　　摘要:在全球化和知识经济背景下,农村人口的素质已经成为制约农业现代化进程和农村经济跨越式发展的关键性因素之一。通过开展农村职业教育来提升农村人口的素质,迅速提高农村人口的职业技能水平,是现实的必然要求。我国是农业大国、人口大国,这无疑加大了农村职业教育工作的难度。通过分析研究,找到促进农村中等职业教育健康、有序、顺畅发展的策略,并采取积极有效的措施完善和促进农村职业教育工作。 　　关键词:农村;中等职业教育;发展;对策 　　中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)09-0010-02 　　 　　作为发展中国家,我国的农村问题尤为突出。农业是我国国民经济发展的基础,农业的发展是我国社会主义现代化建设的基石。因此,必须在解决农业、农村、农民问题上做足功课,其中,重要途径之一就是大力发展农村职业教育。 　　农村中等职业教育在 　　发展农村经济中的重要意义 　　农村职业教育是指在一定普通教育的基础上,在农村地区,以农村居民为主要对象,对农业和二三产业中的各种职业、各种岗位所需要的就业者和从业者所进行的职业知识、技能和态度的教育和培训。 　　笔者认为,农村职业教育是职业教育的一个重要分支,是一个区域性概念。它应该是专为广大农村学生和农民群众以及即将在农村地区发展事业的人群所进行的从业前、转岗前、就业中的教育和培训工作。农村职业教育必须发生在农村,是县和县以下的职业教育。当前,农村职业教育主要包括三个重要组成部分,即学校教育、成人教育和农民工教育。学校职业教育又分为初等、中等和高等三个层次。本文将就农村中等职业教育展开论述。 　　帮助受教育者树立正确的职业观通过开展农村中等职业教育工作,帮助受教育者树立正确的职业观念,转变受教育者对待家庭、社会和事业的看法,无论他们是从事农业生产,还是从事二三产业的工作,都会对社会和自身发展起到积极的作用,真正做到“有业、敬业、乐业”,让更多的受教育者在职业教育中得到实惠、看到希望、增强信心。 　　培养受教育者形成良好的生活观通过开展农村中等职业教育,让广大受教育者看到生活的美好前景,增强信心,互相协作,邻里之间和睦相处,家庭成员互助关爱,关心国家和集体事务,具有良好的社会公德,讲究生活质量,养成良好的卫生和生活习惯,注重教育投资,加快农村现代化建设的步伐。 　　对国家的发展和稳定起到积极的促进作用农业的基础是农村,农村的核心是农民,农村人口的安全和富足对农业的发展有着举足轻重的作用,对国家的发展和稳定也会起到积极的促进作用。“十一五”期间是新农村建设打基础的关键时期,国家通过大力发展农村中等职业教育,培养出一大批具有较高职业技能、较强就业和创业能力、综合素质较高的可以直接在农业生产、建设、管理和服务一线工作的新型农村实用人才,他们已成为建设社会主义新农村的中坚力量。 　　农村中等职业教育发展的对策分析 　　结合地方实际制定有效的政策和法规,加大监督和实施的力度 农村中等职业教育发展需要一个良好的平台,各级地方政府要在国家制定的政策的前提下,结合地方实际情况制定相应的教育政策,建立、健全各项有关农村中等职业教育发展的制度、法规,并采取有效的措施进行监督和指导。如制定针对于学生管理的制度,毕业生必须具有“双证”,即毕业证和从事某种职业的资格证书,并且资格证书要在获得毕业证书之前取得,否则不予发放毕业证。用人单位必须查验两证方可聘用,如发现违规操作即给与相应的处罚;如果学生自己创业,也需两证俱全方可申办各种手续。这样就会进一步提高人们对职业教育重要性的认识。另外,国家和地方政府应进一步完善农村中等职业教育专业设置和教学内容的评估机制,使专业设置和教学内容紧密结合社会和农村发展需要,及时添加和调整适应市场需要的专业,不断调整教学内容。对评估不合格或成绩较差的学校责令其限期整改,整改效果不好将停止招生,确保农村中等职业教育培养出的人才适应农村经济发展的需要。从宏观上调控农村中等职业教育的进程、规模及质量,从微观上规范、指导农村中等职业学校的发展,促进农村中等职业教育健康、持续、有序地发展。政府职能部门还要监督文件、法规、制度的实施,必要的时候可以采取强制措施监督其实施,最终实现农村中等职业教育为农民、农村、农业服务的目的。 　　拓宽经费投入渠道,加快民间资本融入速度,切实提高教育经费使用的有效性 有关研究表明,职业教育培养成本是同级普通教育的2.6倍。要想提高农村职业教育对社会服务的能力、提升办学水平,最直接、快捷的方式就是加大对农村职业教育的有效投资,或采取减少收费及设立奖学金、助学金等相关政策,让每一名受教育者都有可能接受优质、高效的职业教育或培训。近年来,国家大力发展职业教育,特别是重点支持农村中等职业教育,逐步