次北固山下赤壁复习.pptVIP

复习方略： 1、背诵诗歌 2、理解内容 3、作家作品及写作背景 4、中心思想 5、名句赏析及炼字 赏析方式：修辞、炼字、写作手法、典故、哲理 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 次北固山下 王湾 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。 潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。 海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。 我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。 一、作者： ， 代。 二、古代有用大雁传递书信的传说，所以诗人以归雁寄托自己的思乡之情。源于典故“ ”。 三、次： 四、思乡的其他诗句: 远离家乡，漂泊江南水上。 表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。 五、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ 六、 展开想象，用生动形象的语言描绘第二联所展现的画面。 江水浩淼，春潮涨涌，放眼望去，江水几乎与岸齐平。 顺和的江风中，一叶白帆高悬在广阔无边的江面上。 以“一帆悬”小景与“两岸阔”大景互相映衬，以小见大，画面非常精彩。 ?1、首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。 2、诗中___________、_____________ 一联，描写时序交替中的景象，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。 三、赏析 客路 行舟 海日生残夜，江春入旧年 三、赏析 1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 2、诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同? 思乡之情 乡书何处达?归雁洛阳边 颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上） 尾联：淡淡的乡思愁绪 ?5、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 三、赏析 ①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。) 赏析角度：修辞、炼字、写作手法、典故、哲理等等。 赏析方法：翻译+赏析角度+感情/理趣。 六、从炼字角度对第二联进行赏析。 “阔”字：显示了江面广阔浩淼。 既写出了江水之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春意渐浓的景象。 “悬”字：是高高直直挂着的样子，风顺风和，帆儿高悬，传神的写出了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。 翻译：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。 炼字：海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 象征、修辞：把“春”、“日”作为新生美好事物的象征，运用对偶的修辞手法，表现了诗人乐观向上的思想感情。 哲理：新事物是在旧事物中孕育产生的。 七、对第三联进行赏析。 八、诗的颈联和尾联表达的感情有什么不同？ 颈联：乐观向上 尾联：思乡 赤壁 杜牧 折 戟 沉 沙 铁 未 销， 自 将 磨 洗 认 前 朝。 东 风 不 与 周 郎 便， 铜 雀 春 深 锁 二 乔。 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉， 我捡起来磨洗认清它出自前朝。 倘若不是东风给予周郎方便， 春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。 一、作者 ，字 ，号 ， 代，后人称他为”小杜“，以别于杜甫。又和 齐名，并称”小李杜“。 二、折 戟 ： 三、4个历史人物： 四、历史故事： 三、“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗的理解。 “东风”指火烧赤壁。 如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的可能是曹操。历史将要重写。 一、我们学习了几十首古诗词，有咏史，有写景，有叙事，请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？ 咏史诗。 特点：以小见大，借史抒怀。 借一件古物“折 戟”兴起对历史的慨叹。 是兴感之由，为下文对历史的兴叹做铺垫。 二、前两句在全诗中的作用是什么？ 四、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。 倘若不是东风给予周郎方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。 运用议论的表达方式，采用以小见大的手