成都市金建小学校安全应急预案-成都市金建小学校.doc

成都市金建小学校 校园安全维护领导小组 组长：学校法人任勇（全面负责金建小学安全工作） 副组长：学校执行校长吴家裕，陈锐 联系电话：办公 组员： 后勤 高频 安全员：范明 其他行政：吴倩、宋佳、邵春、 （负责协助安全工作的落实） 学校共有保卫人员三个。卿明斌 焉发银 钟向全 成都市金建小学校 突发事故应急预案 ???? 为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定成都市金建小学校安全防范规定和各类应急疏散预案。 ????? 加强组织领导，为做好学校的安全防范工作，学校成立各类事件处理领导小组，并由下列人员组成： 一、领导小组 1、组长：任勇（最短时间内了解情况、组织抢救、制止事态的扩大、尽量把事故损失降到最小程度、及时向上级部门报告情况、协助有关部门调查、采取有效措施做好善后处置工作） 2、副组长：吴家裕（协助校长处理上述问题，传达布置突发事故处理任务） 二、处理突发事故工作小组 2、协调联络组：陈锐、（在应急领导小组组长领导下，协调各部门工作，及时报警，请求当地政府、消防、公安、医疗卫生的帮助，协助调查事故原因、受伤情况及财产受损情况） 3、救急组：吴倩（在应急领导小组组长领导下，积极有效的组织师生撤离、组织学校力量自救，配合校外力量做抢救工作） 4、秩序维护组：宋佳、学校门卫（在应急领导小组组长领导下，维护现场秩序、保护事故现场、保护贵重物品、负责事故安抚、维护学校教育教学正常开展） 5、后勤保障组：高频、后勤工人（在应急领导小组组长领导下，负责抢救车辆、抢救物资的调配） 6、机动应急组：范明（在应急领导小组组长领导下，在学校集中待命，做好接应 7、学生疏散组：各班班主任，（在应急领导小组组长领导下，发生重大的突发事故或紧急事件，及时地疏散学生到指定位置，对学生进行安全教育和心理辅导，必要时刻必须和家长保持联系，并做好解释工作） 三、应急处置程序 (一)接警与通知 事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长。校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；在基本掌握事故情况后，立即通知副组长和各工作组组长立即启动应急预案。 （二）施救与求助 突发事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。在场最高负责人在抢救小组到达前应根据事态临时处置。在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置。 根据事件性质向公安交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。 （三）报告与通报 1、突发事件发生后，学校必须及时、准确、全面地向教育局办公室报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况，以及采取措施情况、进展和下步打算等。 重特大突发事件发生后，事件发生学校或知情者在向110、119报警和通知120医疗救护的同时，必须在事发的第一时间报告教育局安全办公室和当地政府、保险公司和相关监护人，并在2小时内将事件简要情况书面上报教育局。 通联组视情况通知班主任并由班主任通知家长。 事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 （四）保护与维稳 1、保卫组应对事件现场实行严格的保护，防止与重特大事件有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。因抢救人员、防止与事件扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件的，应当做出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。 2、维持秩序，疏散师生，监控险情，关注事态发展。 3、作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减小到最少。 4、保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。 （五）事故调查 1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。 2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。 （六）善后处理 1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受害者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作。做好相关人员思想工作。 2、协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 （七）责任追究 1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究行政责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。 2、对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不服从应急救援