谈计算机网络教的管理和维护.docVIP

谈计算机网络教室的管理和维护 【摘要】本文针对计算机网络教室的环境卫生、日常维护和系统重装几个方面，阐述了如何制定合理有效的上机制度、采取相应的日常维护等，从而更加有效地进行计算机网络教室管理。 【关键字】 计算机网络教室管理 维护 学校计算机网络教室通常要供全校几十个班的学生上课使用，流动性大、使用率高，再加之学生好奇心强、“破坏性”大，因而，计算机网络教室的管理常常是困扰网管或信息技术教师的一个大问题。作为信息技术教师兼计算机网络教室管理员，其中的酸甜苦辣早已深切体会。如何有效轻松地管理计算机网络教室，尽量减少计算机网络教室管理的工作量，让计算机网络教室管理不再成为一个沉重的话题，才是我们所关注的，也是我们想要达到的目标。结合自己的工作，来谈谈平时的一些做法和体会 在计算机网络教室上课不同于教室，相信每个信息技术老师应该都有这样的体会： 1、计算机网络教室卫生状况差。借助显示器的遮挡，学生偷偷吃零食的现象屡禁不止，还把吃完的垃圾塞到电脑桌下面，甚至机箱后面。 2、上课纪律差。不同于其他课程，电脑课以学生操作为主，难免会因一些操作问题学生相互探讨而相互走动，这算是好的现象，而有些学生混水摸鱼，借机交流玩游戏、聊天、上网等的现象也是屡见不鲜。一堂课下来，键盘敲击声、桌椅移动声、学生讨论声不绝于耳，绝不亚于一首交响乐，可惜的是，这首交响乐纯属噪音，不宜欣赏。所以信息技术教师想要上一节安安静静的电脑课几乎是不可能的。 3、学生破坏欲强。一小部分学生上课操作不好好操作练习，专门在那里搞些小动作，设置一些密码或者想办法去掉硬盘还原、教师机控制广播等功能，有些素质差的拆卸鼠标，或者拔掉网线、键盘鼠标线等，诸如此类的问题举不胜举。 人为因素加上硬件老化、系统破坏、病毒攻击等因素，给我们本就繁重的计算机网络教室管理增添了许多无谓的琐事。 针对以上种种问题，我认为在计算机网络教室管理的过程中主要应针对以下几个方面。 一、环境卫生管理 1、制定计算机使用管理制度 针对自己学校的具体情况，我们制定了相应的上机制度，并且在高一新生的第1节电脑课上就宣布了计算机网络教室的上机制度：第一条、按位置入座。第1节课就给他们安排了固定的位置，并进行相应的登记，申明某节课的某台机子出现人为问题，对应的学生必须负全部责任。不允许私自换位置，上课过程中若机子有问题，经老师批准，换到指定的位置，若私自换了位置的，出现问题时还是按老师登记的落实责任。 第二条、禁止带与上课无关的东西入内，严禁在计算机网络教室吃东西，乱扔纸屑、脏物等。若被发现，一律没收并设置相应的惩罚措施，如扫地等。虽然不能完全杜绝吃零食现象，还是能起到一定的效果，其实效果好不好，惩罚很重要。没有相应的惩罚措施，学生就无动于衷，而且惩罚措施的实施一定要有可行性，惩罚措施没有可行性，也是无济于事，所以要根据自己学校的实际特点，还有针对不同的学生群体制定相应的可实施的惩罚措施。 第三条、爱护公共财物，禁止乱涂乱画。针对学生在电脑桌、显示屏上乱写而定的。 第四条、不准迟到早退，未经许可，不可在计算机网络教室内随意走动。 2、定期卫生清洁 打扫卫生是计算机网络教室管理的一项重要工作。基本上都要做到每天一小扫，每周一大扫。还要定期进行灰尘清理，计算机故障有三分之一是因灰尘所致的软故障，及时对键盘和鼠标内的灰尘和异物进行清除，机箱内部灰尘的清扫，以及其它相关设备的清理和维护，大大减少了机器的软故障，提高了计算机的使用效率。如果说学校里哪个老师可能被误认为清洁工的话，那肯定是非电脑老师莫属。尤其是作为一名信息技术女教师，三天两头修修机子，搬搬电脑诸如此类的苦力活也成了家常便饭，因此，我们的包里不是放着化妆品之类的女性用品，而是时不时地放着些螺丝刀以备不时之需。对此我还在自己的博客里写了一篇文字，叫《笑谈信息技术女教师的爱美之心》，苦中作乐一下。 二、系统重装 随着机子的长期使用，还有学生不良的操作习惯以及电脑本身一些不可预见性因素，或者教学上的需要等，每年总是要进行一两次的重装。这也是一项很庞大的工程，这么多机子要是一台一台地装系统，不累死也闷死。好在有了网络复制功能，大大减轻了工作量，用网络复制重装系统一般有以下步骤：（在此以联想机自带的硬盘保护系统为例） 1、安装一台原始机，作为发送端 这台机子的选择很关键，一般选择平时运行速度较快、不易死机的即可。选择好机子后，就开始安装过程：首先，格式化DM整个硬盘，分驱；接着安装操作系统，我们计算机网络教室使用XP，最好选择XP纯净版，其他版本在后续过程中可能会出现不可预见的问题。比如我们装新年系列、电脑公司系列等，里面自带的office软件都没有带Frontpage的，而且不能卸载，也不能安装其他版本的Office软件。还有一些版本安装后有漏洞攻击，整个网络断断