苏教版三下4《寓言两则》.ppt

* 寓言两则 苏教版三下语文 两则：两篇 你读过哪些寓言？寓言有什么特点？ 小故事 大道理 寓言：借故事来说明道理。 自学要求 读：读准字音，读通句子。 说：说一说“读了课文，我觉得这是一个 的农夫。” 揠苗助长 yà 揠 拔 说说“揠苗助长”的意思。 理解题目 妟 yàn 匸 xì 匽yǎn 揠 yà 认读字词 宋国 农夫 农夫是什么人？ 经常捕鱼的—— 经常抬轿子的—— 经常烧火做饭的—— 渔夫 轿夫 伙夫 巴望 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 枯死 植物缺水而死叫“枯死” 动物缺水而死叫（ ）。 认读字词 宋国 焦急 筋疲力尽 纳闷 枯死 兴致勃勃 巴望 白费 自言自语 总算 喘气 一大截 学习方法： ①自己认读，同伴互查。 ②小组认读，说说识记方法。 ③巩固朗读，强化记忆。 朗读感悟 一点儿也没有长 十分焦急 一棵一棵地往上拔 筋疲力尽 长了一大截 兴致勃勃 都枯死了 带着表情朗读词语 禾苗 农夫 宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。 农夫种下禾苗之后是的心愿是什么？ 宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。 希望、盼望、渴望 十分焦急 “焦急”的近义词是什么？他为什么“焦急”？ 着急、急切 禾苗真的一点儿也没有长吗？ 总觉得 学习方法：抓住“心情”，读一读，想一想，品一品 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。 农夫想到的办法是什么？ 十分辛苦 说一说“筋疲力尽”的意思。 朗读：除了要读好重点词，还要边读边想象农夫一棵一棵拔禾苗的情景，读出农夫的辛苦，筋疲力尽。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。 棵数多 没休息 筋疲力尽 劳累了一天，妈妈已经筋疲力尽。 体育课上，当我们跑完800米，个个筋疲力尽。 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！” 从那个词可以看出他的高兴？ 十分高兴 朗读表演。 第一步：想象农夫回到家的动作、表情（喘气、擦汗、高兴） 第二步：赛读赛演 第三步：2人互助说说演演 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！” 他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。 禾苗为什么会枯死？ 十分愚蠢 选择一个角色练习说话 儿子对他说： 邻居对他说： 妻子对他说： 老人对他说： 我对他说： 不明白，疑惑 禾苗的成长，有自己的规律。 农夫的心是好的，但是方法不对。结果—— 结果与想的相反，就叫做—— 农夫太着急了，这样会—— 事与愿违 适得其反 欲速则不达 真正像这样傻的农夫，在现实的生活没有了， 但是像农夫这样的其他人，其他事有吗？ 违反事物的发展规律，急于求成，反而会误了大事。 生活中类似“揠苗助长”这样的事。 为了让猪长出瘦肉，大量喂食“瘦肉精”，结果人吃了，祸害无穷。 想让仙人掌生长得更好，结果浇水太多造成死亡。 给金鱼喂食太多，让金鱼撑死了。 打开茧子，帮助虫子羽化，结果虫子死亡。 十分焦急 十分辛苦（筋疲力尽） 十分高兴（兴致勃勃） 十分愚蠢 根据提示练习讲一讲故事。 宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。 《孟子·公孙丑上》 文言文 鹬蚌相争 鹬 形声字，声旁“矞”yù 矛 囧 yù （1）读准生字字音，读通课文 （2）找出故事的起因、经过、结果。 初读课文 读课文，说一说： 河蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬（ ），蚌（ ），双方（ ），结果（ ）。 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 读一读，说说你看到了什么样的情景？ 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上