丁巧梅《假如没有灰尘》培训教材1.ppt

1．朗读课文，读完说说没有灰尘行不行？ 2．边读边画出生字词，多读几遍，体会在课文的意思 。 　　 　　 第三组 灰尘 12. 假如没有 削 弱 调 节 朝 晖 尘埃 日晕 湿漉漉 (xuē) (tiáo) (zhāo) (āi) (yùn) (lù) 庞然大物　气象万千 古往今来 时时勤拂拭 ，勿 使染尘埃 (fú shì) (wù) 1）默读课文，看看灰尘有什么 特点？用“──”画出来。灰尘有什么作用？用“﹏﹏”画出来。 2）与同组同学互相交流。 3. 2. 说明 方法 作用 灰尘的特点 散射光线 使光线变柔和 不加选择地散射 七色阳光 使天空有颜色变化 具有吸湿性 调节气候， 气象万千 1 做假设 做假设 做假设 假如自然界真的没有灰 尘，我们将面临怎样的情 形呢？用一段话说明。 假如大气中没有灰尘，———— —————————————— —————————————— —————————————— —————————————— 强烈的阳光 将使人无法睁开眼睛。 由于只存在气体对阳光的散射， 整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。 例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害； 另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。 1．雨，一方面 ； 另一方面 。 2．汽车，一方面 ； 另一方面 。 　作业： 抄写生字 完成练习册习题