线段、射线直线课件.ppt

直线的基本性质： A Ｂ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 或简述为： 两点确定一条直线。 经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？ 两点确定一条直线的应用： 1、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。 2、建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如图所示）；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？ 3、射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？ 如果两条直线经过同一个点，就称这两条直线相 交 ，这时两条直线有唯一的公共点。这个公共点叫做它 们的交点。在图1-26中，直线AB与CD相交，点O是它 们的交点。 A B C D 图1-26 实验与探究(3) 请用两种方式表示图中的两条直线。 A B O m n 第一种：直线 AO、直线 BO 第二种：直线 m、直线 n 指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线。 只有一条直线，是直线 AB或直线 BC或直线AC。 按语句画图： 2、点A在直线a外； 3、经过点O的三条线段a、b、c； 4、线段AB、CD相交于点B。 1、直线EF经过点C； 1、直线EF经过点C； E F C 2、点A在直线a外； a A 3、经过点O的三条线段a、b、c； a b c O 4、线段AB、CD相交于点B。 A B C D 平面上的2条直线，最多有1个交点； 3条直线，最多有3个交点； 4条直线，最多有几个交点？画一画。 如果平面上有5条直线，最多有几个交点？ 你发现了什么规律？与同学交流。 平面上的n条直线，最多有_______个交点； n(n-1)/2 (1+2)个 1个 (1+2+3)个 (1+2+3+4)个 1+2+…+(n-1) +n 1.举出生活中“两点确定一条直线”的实际例子. 2. 画出符合下列要求的图形： （1）直线AB经过点C （2）点D不在直线FE上 （3）直线 a,b 都过点G （4）直线 m,n,l 相交与点p 3.如图，看图填空： （1）点A在直线BC_____. （2）点C在射线BC_____. （3）点B是线段BC的一个_____. B C A 端点 上 外 4.黑板上有A, B, C, D四个点，过其中的每两个点画一直 线，小莹说能画出6条直线小亮说不一定，说说你的看 法，与同学交流。 A B C D A B C D A B C D 1 .进一步认识了线段、射线和直线的概 念，知道了它们的表示方法。 2、探索出“经过两点有且只有一条直线”的性质，并了解其在生活中的运用，体会到数学就在我们身边。 3.利用线段、射线和直线可以创造出很多美丽的图案，用它们可以美化我们的生活。 * * * 教学目标 1、线段、射线、直线的定义及表示方法。 2、线段、射线、直线的区别及联系。 3、有关线段、射线、直线的实际运用。  生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。 卫星传送 线段：灯管、桌子的边沿……. 射线：把灯泡看成一点，光线射向远方…….. 直线：笔直的公路、数轴……. 生活中有哪些事物可以作为直线、射线、线段的原型?试举例说明. 运动场爬竿 跑道线 输油管 探照灯光  直 线、射线、线段的特征及表示方法。 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 3、拔河时，拉直的绳子给我们以怎样的形象？ （1） （2） 图（ 1—7 ） 观察下面的图片图（ 1—7 ）并回答： 1、图（1）中的绳子是直的还是曲的？ 2、图（2）中的绳子是直的还是曲的？ 拉直的绳子，给我们以线段的形象。 线段有___个端点。 两 把线段向两方无限延伸，就得到直线。 直线_____端点。 没有 将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。 射线有___个端点。 一 A B 表示方法： 点用一个大写字母表示。 线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。 A B A A B B 记作： 线段AB或线段BA 射线AB 直线AB或直线BA 记作：点A、点B 能不能写成射线BA？ （端点字母A在前） 线段、射线、直线也可以用一个小写字母表示。 m n a 记作：线段a 记作：直线n 记作：射线m 线段： ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示. 射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端点