细节描写—记叙文.ppt

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细节描写—记叙文

注意一:服从文章主 题的需要:当细则 细,当简则简;或用 墨如泼,或惜墨如 金。 注意二:关注火热的现实生活,用自已的慧眼去观察,用自己的头脑去挑选,用自己的心灵去感受,用自己的妙笔去描绘。 细节描写要领: 抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境 于细微处见精神 ——记叙文写作中的细节描写 一、什么是细节? 细节就是细小的环节或情节。 二、什么是细节描写? 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行动, 以及景物片断等的具体细腻的描写。 三、细节描写的作用: 1、刻画人物性格; 2、深化主题; 3、推动情节的发展; 4、渲染气氛、暗示社会环境。 四、如何进行细节描写? 在关键处驻足,“慢”说细微之处 例:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 方法一:细化动作、延长过程 眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈! 方法二:运用修辞,画其神韵 几种常用的方法 运用演示 例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 1、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程    爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。 我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。 ①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”? ③穿得有多“差”? 我看见一个小姑娘,只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇, 头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚 穿一双草鞋。 2、把握外貌描写的方法 她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 三、添加法 添加“语言描写” 她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11) 添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(18) 添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(37) 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(71) 添加“场景描写” 真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(180) 语言、动作、外貌、心理、场景 跟我回家 1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当地添加动作、神态、语言、心理及场景描写等。 姑夫喊道:“快,跟我回家!” 添加“动作描写” 添加“肖像描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口,一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来,他上气不接下气地冲着我喊道:“快,跟我回家!” 添加“语言描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口冲着我喊道:“快,跟我回家!” 添加“心理描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口,一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵

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