《过秦论》pp.pptVIP

解 题 “过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 ?诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔?交，相?与为一。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重?士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。 于是从散约败，争割地而赂秦。 ?强国请服，弱国入朝。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈?，委命下吏。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 ?然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。?? 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 ?天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。 ?然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，?陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下?云集响应，赢粮而景从。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用之道，非及向时之士也。 然而成败异变，功业相反，何也 ？ 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?? 仁义不施而攻守之势异也。 （一）判断句 ①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 ②仁义不施而攻守之势异也。 （二）被动句 ①一夫作难而七庙隳。 ②为天下笑者，何也？ （三）宾语前置句 ①陈利兵而谁何。 ②崤函之固，自若也。 （四）状语后置句 ①谪戌之众，非抗于九国之师也。 ②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也。 （五）省略句 ① 南取百越之地，以（之）为桂林、向郡 ② 铸以（之）为金人十二 ③ 倔起（于）阡陌之中 ④ 威振（于）四海 ⑤ 身死（于）人手 ⑥ 委命（于）下吏 1．层层对比揭秦过。 题目中的“过秦”，即言秦之过。作者以秦的兴亡史实为基本依据，采用对比方法，层层推进，水到渠成指出秦亡的过失，这充分体现在第5段议论中。朗读第5段： （1）将段中涉及到的秦国、秦朝、九国（山东之国）、陈涉四种力量用数学符号“〈”连结排列起来； （2）按例句“‘秦人开关延敌……而天下诸侯已困矣。’这是秦国的实力与九国之师相比”，从本段中找出强大的秦与最弱小的陈涉相比的句子； （3）说明作者是如何在对比分析中归纳出结论的。 （1）四种力量的对比可以表示为：陈涉〈九国〈秦国〈秦朝。 （2）“山东之国与陈涉度长大……不可同年而语矣。”这是山东九国之师与陈涉相比；“秦以区区之地……而朝同列。”这是秦国与统一天下的秦朝相比；“然后以六合为家……何也？”这是最强大的秦与最弱小的陈涉相比。 （3）从对比中可以看到，最弱小的陈涉起义时，面对的是最强大的秦朝。一个“何也”，水到渠成，把焦点逼示出来：“仁义不施而攻守之势异也。” 2．攻守势中看兴亡。 “攻守之势异也”，是对文章1～4段秦兴亡史实的概括议论， （1）从第5段中分别找出一句话概括“攻”与“守”的史实； （2）自读1～4段，说说哪些段写“攻势”，哪些段写“守势”； （3）从各段中找一句原句表明“兴”或“亡”的史实。 秦在夺取天下的过程中，依靠武力，致使六国惨败，“伏尸百万，流血漂橹”，已经蕴藏着导致失败的尖锐矛盾。秦统一天下，攻守之势转化以后，不但不施仁义，反而变本加厉，用严酷的刑罚奴役百姓，