多学善思.ppt

秋日 撷英 春色 斑斓 思考：四首诗词作品，春秋两个季节，为什么描写的内容不同？思想情感也不相同？请你翻开课本73页，阅读“话题探讨”部分回答？ 角度不同 学习选取立论的角度 根据角度选择和使用论据 教学目标 1、学会运用“多向思维”选取立论的角度。 2、学会选择和使用课本中的论据。 思考：在写作时，想要获得一个与众不同的立论角度，我们需要动用什么思维方法呢？请你继续阅读“话题探讨”部分回答？ 多向思维 思考：在具体的写作实践中，我们该如何培养自己的多向思维呢？ 好书 推荐 《创造性才能》的作者是美国心理学家吉尔福特（1897-1987），他是——智力三维结构模型的建立者。 多向思维：……的关键在于“与众不同”，这需要精细的观察，准确的记忆以及创造性的联想和探索。 挑战“与众不同” 三年级 语文 四年级 语文 五年级 语文 六年级 语文 挑战成功！“与众不同” 2013年重庆卷 （1） 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分） （2） 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分） 2016年全国1卷 阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 根据角度选择和使用论据 在写作的整个过程中，更需要的是对已掌握的旧知识进行合理、灵活、巧妙地迁移和组合。那么什么才是“旧知识”？ 回顾一下高一课本中哪些篇目提到了秦国？ 《烛之武退秦师》秦穆公-贪婪狡诈 必修一： 《荆轲刺秦王》秦始皇-凶残暴虐 必修三：《过秦论》始皇奋六世余烈一统天下-身死国灭为天下笑柄 事实证明“秦”是一个 重要的旧知识 贬低 试一试： 用刚刚学过的《过秦论》中的“旧知识”谈一谈为什么只有秦国能够一统天下？ 让我们为秦国点个赞！ 课后小论文 热播电视剧《大秦帝国》想必大家都很喜欢吧！社会上就掀起了一场“大秦”热！ 请你根据所学的课文（旧知识），展开多向思维，谈一谈“我心中的——大秦帝国”（200-500）字 课堂总结 运用“多向思维” 选取立论角度 应用“旧知识” 充当有力论据 大秦帝国是中国文明的正源。 ——《大秦帝国》孙皓晖 好书 推荐