2018届高考生物二轮复习课时作业生态系统与环境保护.docVIP

PAGE PAGE 1 课时作业(十四) 生态系统与环境保护 1.(2017·永州二模)下列说法正确的是(　　) A.流经农村和城市两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 B.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 C.害虫数量对其天敌鸟类数量的影响存在反馈调节 D.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 答案　C 解析　流经农村生态系统的总能量为植物所固定的太阳能，由于城市生态系统中耕地较少，生产者中能提供食物的较少，流经城市生态系统的能量由外界有机物输入较多，例如：市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均为外来输入，A项错误；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍然会发生变化，B项错误；害虫数量对其天敌鸟类数量的影响存在反馈调节，C项正确；生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，以及营养结构(食物链和食物网)，D项错误。故选C项。 2.(2017·湘潭三模)下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是(　　) A.种群密度的大小能反映出种群在一定时期内数量的变化趋势 B.在森林群落中，动物与植物的空间结构类型不相同 C.生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用 D.反馈调节在个体内环境稳态、生物群落内部乃至生态系统中都普遍存在 答案　D 解析　种群的年龄组成能反映出种群在一定时期其数量的变化趋势，A项错误；在森林群落中，动物与植物的空间结构均存在垂直结构和水平结构，B项错误；生产者是指生态系统中的自养生物。可能是光能自养型或化能自养型，C项错误；反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在。D项正确。 3.(2017·衡阳二模)某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级。如图是两种昆虫数量变化曲线。下列有关叙述正确的是(　　) A.昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争 B.调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分 答案　D 解析　昆虫甲、乙之间的种间关系为捕食，且先减少者甲为被捕食者，A项错误；调查昆虫甲种群密度的最佳方法是样方法，B项错误；乙与甲的数量比值不能代表两种昆虫间的能量传递效率，乙与甲的同化量比值代表能量传递效率，C项错误；合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分，D项正确。故选D项。 4.(2017·甘肃二诊)关于生态系统的叙述，正确的是(　　) A.物质是能量流动的载体，因此能量沿着食物链可循环利用 B.持续高温干旱能使农田生态系统固定的能量增加 C.正反馈调节能使生态系统保持平衡和稳态，而负反馈调节使生态系统失去平衡状态 D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物的无机环境流入生物群落 答案　D 解析　能量不能循环流动，A项错误；持续高温干旱会导致农田生态系统中生产者为了减少水分的蒸腾散失，大量气孔关闭，植物叶片CO2吸收减少，光合作用强度减弱，所以光合作用固定的能量反而减少，B项错误；负反馈调节能使生态系统保持平衡和稳态，而正反馈调节使生态系统失去平衡状态，C项错误；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物的无机环境(太阳能)流入生物群落(化学能)，D项正确。 5.(2017·吉林三调)多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是(　　) A.贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B.IMTA有利于物质的循环再生 C.IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品 D.笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的食物网更复杂 答案　B 解析　海带为褐藻，属于生产者，A项错误；鲑鱼的排泄物为贝类和海带提供养料，有利于物质的循环再生，B项正确；IMTA的实施可以提高能量利用率，但不能提高能量的传递效率，C项错误；笼养鲑鱼需要人工添加饲料，所以其种群密度远大于野生种群，而不是笼养区域的食物网复杂，D项错误。 6.(2017·昆明市二模)“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识，下列说法错误的是(　　) A.喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理 B.发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果 C.某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 D.森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定 答案　C 解析　喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理，A项正确；发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果，B项正确；某有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不