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群众路线没终点思想汇报 　　　　三要树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。　　尊敬的党支部：　　三是人为分开民与官。以“官”与“民”自我划圈，在交友时与民交友少，与干部接触多;走进群众了解社情民意少，交际熟悉人和身边人多;民与官划起一道“线”，人为地把民与官分开，断裂了干群血肉联系。最能说明的实例是：平时深入到联系村(社区)少之又少，对民之事不闻不问、冷若冰霜，而在节假日时则“一窝风、热闹闹”，以致民跟官的关系更加形式主义化。　　“三思”：一思怎样才能增加群众收入，怎样才能更好的让群众得到更多实惠。二思怎样才能从根本上解决宕昌发展中的困难和问题。三思自己的作风是否转变，怎样才能深入群众，和群众同甘苦、共命运、心连心。　　葛李伟走了，但他的精神永在，他在网络上赢得的点赞，就是对我们每一个党员干部的期待，对教育实践活动效果的期待。　　党的群众路线是什么?相信很多人立马就能回答上来，之所以会这样，很大程度上要归功于党中央组织开展的两批党的群众路线教育实践活动。教育实践活动就像大考前的集中复习，是对党员干部作风的一次整顿，是对党的群众路线的归纳梳理，是对如何走好群众路线更好执政为民的引导。不过，这次“复习”面临的“考试“与普通的考试不同，普通的考试面对的是一个或一些考官，而这次活动结束后面对的”考官“却是千千万万人民群众;普通考试要解决的是对某个岗位、技能或资格的认同，而这次活动结束后要解决的却是如何当好人民满意的干部、合格的党员，如何执好政服务好人民;普通考试有那么一次或几次就过了，而这次活动过后面临的“考试”却有千万次甚至更多。只可惜的是，现实当中一些党员干部却没有想这么多，他们简单地把党的群众路线与党的群众路线教育实践活动等同起来，认为只要活动开展的“轰轰烈烈”，对下”蒙“的群众说不出意见，对上”哄“的领导找不到毛病，活动一结束群众路线也就跟着结束了。说白了，他们并没有认识到活动的目的，更没有真正领会党的群众路线的实质，殊不知教育实践活动有始末，群众路线没终点。　　总而言之，作为入党积极分子教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。　　群众观古已有之，只是那时表现的很飘渺，真正将群众观升华并形成群众路线的是中国共产党人。中国共产党是人民的政党，她来自于人民，依靠人民，为了人民。中国共产党成立之初也曾经迷茫过，正是在毛泽东等一批老一辈共产党人的摸索实践中，才找准了自己的定位，创立并逐步形成了独具中国特色的党的群众路线。群众路线从创立之初就被赋予了强大的生命力，经历了革命战争的洗礼，接受了新中国建设的历练，并在改革开放中逐步成长，实践证明党的群众路线不仅是观点理论、工作方法，更是党存在下去的“生命线”。　　然而，改革开放也“放”进来一些“浊流”，这些“浊流”夹杂着传统的糟粕冲淡了生命线，而且有随时冲断的危险。党中央审时度势，及时组织开展两批以群众路线为主线的教育实践活动，是对党的群众路线的重笔勾勒，是让党的生命线清晰化，是防止生命线被“毒瘤”截断。　　“四风”不除，势必严重影响林场正常的经营管理活动。尤其是当前，“国有林场危旧房改造”工程按照既定时间和目标即将完工，如何进一步抓好资金筹集和分房工作，让职工群众尽快住进新房是林场下半年的工作重心，我们每位领导干部都要坚决克服和自觉纠正我们自身存在的“四风”问题，才能加快紫金山林场向新型林场迈进的步伐。　　群众路线不是直线，更不是始于一点终于另一点的线段，而是往返循环的曲线，有主次之分，主线就是一切为了人民。如果主线不清了，就会乱了方向，如果主线偏离了，从群众中来，到群众中去，一切依靠群众也会渐行渐远。既要维护好主线也要组织好支线，放到实际当中，就是要树立群众观点，灵活运用群众路线方式方法，对照执政要求和党员标准不断查摆、整改、进步。　　与时俱进赋予新时期党的思想路线以全新的时代内涵，是对党的思想路线的进一步深化和拓展，它体现了党的思想路线的根本目的，反映了党的思想路线的根本要求，揭示了党的思想路线的根本方法。　　社会主义中国的国体是什么?人民民主专政。中国共产党的宗旨是什么?全心全意为人民服务。人民民主专政说明人民群众是主人，全心全意为人民服务