备战2019年高考政治 考点一遍过 考点34 文化的继承与发展（含解析）.docVIP

PAGE 23 考点34 文化的继承与发展 （一）传统文化 ⒈含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 ⒉表现： ⒊特点： ⑴具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ⑵具有鲜明的民族性。 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 ⑶具有继承性。 ■相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的，指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别于其他文化的不同之处。 ⒋影响与作用：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。 （二）对待传统文化的正确态度 ⒈原因： ⑴一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达； ⑵每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 ⒉正确的态度是： 取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，推陈出新、革故鼎新。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 ▲“对待文化多样性的正确态度”≠“对待传统文化的正确态度”≠“对待外来文化的正确态度”。 ⑴对待文化多样性的正确态度： 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ⑵对待传统文化的正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新。面对传统文化，要分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。要认真做好在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 ⑶对待外来文化的正确态度： 面向世界，博采众长；在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 （三）文化在继承中发展 ⒈含义：文化继承不是原封不动地承袭文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。文化发展是指在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ⒉关系：继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。 ⒊要求：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ⒋意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 （四）影响文化发展的主要因素 ⒈生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 ⒉科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 ⒊思想运动。思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。 ⒋教育。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。 ■文化传播与文化继承 考向一 传统文化的含义 （1）含义：传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。 （2）传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或者表现于各种知识信息的积累储存。 【典例1】2000多年前，老子说“上善若水，水利万物而不争”，意思就是说最高境界的善行就像水一样涓涓细流，泽被万物。习近平主席引用老子的话，期望亚太经合组织以太平洋之水结缘，使太平洋成为太平之洋，友谊之洋，合作之