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试论高等学校学生管理制度的改革 0前，高等教育的门槛已经逐步地放低， 学生也不断地增多，古板陈旧的管理制度已经不适应 学生管理工作的要求。因此，要明确高校学管理制度 改革的重要性，改变学生管理的思想，建立适应现代 高校学生管理的规章制度。 关键词：高等学校；管理制度；改革 高等教育已经进入普及化阶段，在学生管理方面 势必会面临一些问题，这就要求高等学校必须进行管 理制度的改革，这将涉及学生管理工作的各个方面。 学生管理制度改革的必要性在于适应高等教育改革和 发展新形势的需要，适应国家和社会法治化进程的要 求。目前在我国，各大高校的学生管理制度大体相同， 在管理思想、提供服务以及教学等方面都相似。在经 济体制改革的制度下，高等学校认识到这些制度存在 一定的弊端，必须找到问题所在，走出学生管理过程 中存在的误区，改变思想，打破学生管理的旧制度， 保证高等教育更加健康持续地发展。 一、高校学生管理制度存在的问题 管理制度没有与时俱进，比较落后 新时代的大学生，思想和行为都比较超前，处在 青春期的大学生，有很强的主观能动性，如果在管理 方面仍然采用陈旧的方式，设置很多条条框框，硬性 要求学生遵守规章制度，而不进行必要的教育，这样 就扼 学生的创造性，在教学过程中也不能凸显出 学生的主体性作用。目前的教育管理，仍然采用“填 鸭式”的方式，对学生进行知识的罗列和灌输，对于 学生的多元化发展严重不利，管理的方式方法远远达 不到目前学生的需求。 高校管理制度在提供服务方面的滞后性 高校管理制度在提供服务方面的滞后主要体现在 就业方面。现在，各大高校都在进行扩招，这样虽然 在一方面满足了很多年轻人读书的梦想，但另一方面 也使一些教育管理者盲目地对某些专业扩招，导致供 过于求，学生在毕业后为找不到工作而苦恼，为选错 专业而后悔。高校目前就业制度不完善，毕业学生在 找工作时一般都是直接面向劳动力市场，大部分学生 在就业时都会迷茫、无所适从或者缺乏灵活变通的能 力，这足以反映了管理制度在提供服务方面的落后。 教育内容枯燥乏味，方式方法单一 随着生活方式的不断变化，新时代的大学生已经 不再适合陈旧的教学方式，也不再被拘束在学校的生 活中，积极地去参加校外的活动。与此同时，过早地 接触社会，必然会受到社会上一些负面的影响，对大 学生的世界观、人生观和价值观产生不良的影响。0 前大学生都是独生子女，心理特点多样性，每个人都 有自己的想法，有心理疾病的学生也不断地增加，这 些都归咎于高校管理制度已经跟不上现在发展的步伐。 这就需要高校做出改变，教育内容丰富多彩，教学的 方式方法多种多样，使之既能满足大学生的需求，又 能符合时代的要求，进而提高教育管理制度的高效性。 应对突发事件机制不完善 随着社会主义市场经济的发展，社会矛盾不断凸 显出来，随时都有可能通过网络、计算机等先进技术 进入高校，使得高校的不安定因素逐渐增加，突发事 件也随时会发生。辅导员是与学生接触最多的老师， 因此，在发生突发事件时，辅导员要及时应对。然而 在高校中，辅导员是没有受到重视的群体，甚至职业 被边缘化，既属于行政人员，又列入教师岗位，但又 同时不隶属于这两个部门，使得辅导员没有归属感。 在很多高校中，辅导员都感觉工作倦怠，主要是认为 自己在工作中付出的比较多，而得到的回报是最少的， 在待遇、评职称以及奖金等方面远远不如任课教师， 因此，辅导员的岗位流动性比较大，使得学工队伍不 能更好地稳定。因此，学生管理制度的改革在学工队 伍建设以及应对突发事件方面要着重加强，使高校的 管理制度更加完善。 二、高校学生管理制度改革的对策 坚持以学生为主体，更新理念，使高校学生管 理制度更加体现人文关怀 在高校管理工作中，要始终坚持以学生为主体， 将“一切为学生、为一切学生、为学生的一切”作为 工作出发点。首先，高校要更新教育理念，把学生培 养成为社会需要的全面发展的四有人才。其次，在教 学方面要体现多样性和全面化，在进行教学设计时， 可根据学生的意愿，多开设一些实践课，让学生把所 学的理论与实践结合起来，这样既能增强学生的动手 能力，又能激起学生学习的兴趣。在高校的教育教学 中要注重特色课程，使学生学到比较新颖的知识，同 时也能有利于以后的就业。最后要建立和谐的校园， 让老师的主导作用和学生的主体地位和谐统一。从此 看出，高校学生管理制度的改革必须要以建立和谐稳 定的校园为目的，进一步地增减学校的规章制度，使 学生能够健康全面地发展；要深化教育改革，提高教 学质量；高校依法行使自己的权利，办出有特色的学 校；必须培养学生的发散思维，积极主动地学习，善 于发现优秀人才，合理地培养对祖国未来有用的人才。 管理制度应该以服务型为主，使管理的范围更 加明确 长期以来，我国高校管理部门官本位，权力本位 思