八年级语文上册 第二单元 第5课《枣核》作业 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《枣核》作业 课堂作业 1.给加点字注音。 匀称（ ） 嫣（ ）红 山坳（ ） 殷（ ）切 掐（ ）指一算 蹊（ ）跷（ ） 玛（ ）瑙（ ） 萧乾（ ） 2.先补全词语，后解释。 （熟练掌握重点字词的音、形、义） （1）不（ ）而同：_____ （2）风（ ）残年：_____ （3）依（ ）故土：_____ （4）感（ ）良深：_____ （5）故弄（ ）虚：_____ 3. 依照课文，选择恰当的词语填空。 （1）东西倒不占份量，可是用途却很 （奇特、奇异、蹊跷）。 （2）拥抱之后，他就 （急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？” （3）那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片 （粉红、桃红、嫣红）。 （4）经他指点，我 （留神、小心、留意）到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。 （5）他 （劈头、劈脸、劈头盖脸）就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？” 4.《枣核》通过一位“旧时 ”，现在的“ ”异常想念旧时院里几棵，托我带几棵枣核，想在后花园试种的故事的叙写，表现了广大海外华人 ，赞颂中华民族是一个 的民族。全文洋溢着一股 之情。 5.《枣核》结构精巧，首先表现在用“ ”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“ ”作为贯穿全文的线索，它既是一条 线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的 线索。 课后作业 1. 阅读语段，完成后面的题目。（15分） 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。” （1）“她劈头就问我：‘觉不觉得这花园有点家乡味道？’”句中的“味道”的含义是 （??? ） A．饭菜的滋味?????????? B．兴趣 C．意思???????????????? D．特色 （2）老友家后花园中反映“家乡味道”的植物是：________。 （3）老友把自己的“花园”装点成家乡风格的目的是：________________。 （4）“可是我心上总像是缺点什么”一句中朋友心上“缺”的是 （??? ） A．家乡的温暖 B．没有家乡的枣吃 C．难以见到家乡的亲人?? D．报效祖国，为民族尽力的机会 （5）选文中加横线一句中连用四个“想”字，具体体现 （??? ） A．家乡可想的地方很多 B．这些地方使她不能忘怀 C．主人公思乡之“苦” D．再现故乡形象并借以慰藉主人公的思乡情 （6）作者与“同窗”第二次谈话时，用了“感慨良深”一语加以修饰，怎样体会这一修饰语的作用？选出正确的一项 （??? ） A．思绪万千，难于启齿?? B．发自肺腑，倾吐真情 C．欲言又止，羞于谈吐?? D．感情激动，语无伦次 （7）写“同窗”“家庭和事业都如意”，前文和本段都有具体交代。为什么写“各种新式设备也都有了”只是一语带过了呢？选出理解正确的一项 （??? ） A．读者可以想像，无须赘述。???? B．设备太多，难于列举。 C．别墅花园都有了，自不必说。?? D．无关紧要，说了也没有用。 2. 阅读课外语段《祖国是什么》，完成后面题目。 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。 白鸽从天边飞回，从四面把方衔来了答案。 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。 晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。 鼻海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽