八年级语文上册 第五单元 23《治水必躬亲》作业 苏教版.docVIP

八年级语文上册 第五单元 23《治水必躬亲》作业 苏教版.doc

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八年级语文上册 第五单元 23《治水必躬亲》作业 苏教版

PAGE PAGE 1 《治水必躬亲》 课堂作业 1. 给下列字注音。 潴( ) 胼( ) 胝( ) 逸( ) 2. 解释下列加粗字。 (1)泥于掌故??? (2)穷其致 (3)后事可举??? (4)躬历山川 3. 《治水必躬亲》选自《________》,作者是________(朝代)的________。 4. 根据下列词语中加粗字各写一个成语 (1)泥于掌故(??? ) (2)躬历山川(??? ) (3)好逸而恶劳(??? ) (4)计利而忘义(??? ) 5. 下面句子朗读节奏停顿不正确的是(  ) A.治水/必躬亲  B.泥于/掌故 C.昔/海/忠介治河  D.而随官人役/未尝/横索一钱 课后作业 一、阅读语段,完成后面的题目。 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 (1)请各用一句话概括两段内容。 第一段: 第二段: (2)课文的第二段为了说明问题,运用了什么方法?说明了什么问题? ? (3)海瑞治水不但躬亲,而且清廉,古代像海瑞一样清廉的官吏还有很多,请再举出一例,概括叙述这个人的主要事迹,100字左右。 ? ? 二、阅读下列语段,回答文意。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 1.解释下列句子中词语的意思: ⑴子无敢食我也。(无:?????????) ⑵今子食我,是逆天帝命也。(逆:???????????) ⑶虎以为然,故遂与之行。(遂:??????????) ⑷虎不知兽畏己而走也。(畏:??????) 2.为下列句子中加点词选择正确的解释: ⑴虎求百兽而食之(  ) A、要求,请求  B、寻求,寻找  C、帮助  D、需求,需要 ⑵虎以为然(  ) A、正确,对  B、这样  C、然而  D、然后 3.为下列句子中的“之”选择正确的解释,将字母填入括号内。 A、它们,代百兽  B、它,代老虎  C、它,代狐狸  D、它们,代老虎和狐狸 ⑴虎求百兽而食之(  ) ⑵虎以为然,故遂与之行(  ) ⑶兽见之皆走(  ) 4.选择对下列语句翻译正确的项。 ⑴天帝使我长百兽(  ) A、上天任命我做百兽的王。  B、天帝让我比百兽长寿。 C、老天爷让我比百兽年长。  D、上天派我带领着百兽。 ⑵观百兽之见我而敢不走乎?(  ) A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗?  B、看看百兽和我不离开吗? C、看看百兽看见我敢不逃跑吗?  D、看看百兽见到我是不是离开? 5.从寓言中可提炼出一个成语,作为这篇短文的标题。 6.分析句子中词语的古今词义。 ⑴子无敢食我也。子:古义?????? 今义???????????? ⑵兽见之皆走。走:古义???????? 今义??????? 7.写出这则寓言的寓意。 参考答案: 课堂作业 1. zhū pián zhī yì 2. (1)拘泥 (2)事理 (3)成功 (4)亲自 3. 《履园丛话》? 清朝? 钱泳 4. (1)泥古不化(2)鞠躬尽瘁(3)好逸恶劳(4)见利忘义 5. C 课后作业 一、(1)第一段:论述治水必躬亲的原因。第二段:以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉。(2)运用正反对比的方法,深刻地指出治水与利和义之间的关系。(3)表述清楚即可。 二1.⑴不⑵违背⑶于是,就⑷害怕  2.⑴B⑵A  3.⑴A⑵C⑶D  4.⑴A⑵C 5.狐假虎威  6.⑴第二人称,您;儿子⑵跑;行走  7.这篇短文讽刺了那些假借别人权威,招摇撞骗的人,也说明做事如果不加分析,往往会被假象所迷惑。

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