八年级语文上册 第四单元 16《阿里山纪行》作业 苏教版.docVIP

PAGE 1 - 《阿里山纪行》作业 一、积累·整合 1给加点的字注音。 风靡（ ）山岚 （ ） 堪称 （ ） 谛听（ ） 红桧（ ） 恍如隔世 （ ） 人迹罕至 （ ） 2．解释下列成语。 接风洗尘： 风靡一时： 庞然大物： 3．本文描写了阿里山的哪些景物？字里行间寄寓了作者怎样的思想感情？? 答： 4．品味语言 ，本文的语言富于音乐美和情韵美。 读下列句子，谈谈你对文章语言美的体会。 ⑴潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有一人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 品味：这段文字运用了 、 、 等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美。“循声得情”，通过反复诵读，我们可以体会到作者对 、 、 的世界的独特体验。 ⑵森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵，秦皇之兵马。 品味：这段文字用了 个比喻句，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听。第一个比喻，森林：“恰似一片汪洋”，是形容森林的 ；“如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔”，作者一连用三个比喻，描写树木的盘曲之势。这里连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林 ，给森林以人格化。 5．课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲，说明什么？ 6．课文第7小节中引用的唐诗“入云深处亦沾衣”是出自哪位诗人的哪首诗？ 7．歌曲《高山青》在本文中起什么作用？ 二、拓展·应用 阅读《阿里山纪行》的节选部分，回答问题。 几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕生不出“神木”这样的树中巨子的。 就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。 1．用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。 答：________、________、________、________ 2．文中加粗的“约”和“或许”能否删去，为什么？ 3．“神木”已遭雷劈，为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”？ 4．于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深邃的内涵，你是怎样理解的？ 5．前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用： 三、探索·创新 阅读《乡间的庙会》，完成第1—3题。 乡间的庙会 林莽 ①在华北的农村，有一种传统的习俗，每个村子每年都有定时的庙会。相邻的村子不会同时举行，在相对的农闲时节，它们各有自己的节日。 ②每逢庙会时节，村里张灯结彩，空地上用苇席搭起了戏台，台口用彩绸装饰，大红大绿的别有一番情趣。五十年代的乡村还没有电灯，几只比马灯大许多的汽灯挂在戏台上，把乡村里平淡的日子都照亮了。 ③庙会一般是三两天，每家都有亲友从四面八方的村子里来，他们套了牛车或牵了毛驴儿，穿上节日里的衣裳，篮子里的饽饽是点了红点的。这种走亲家，人们称它为“上庙”。穿了新装的孩子们把村子装点得鲜活了起来。商家和小贩们也赶了来，为乡村里的节日增加了另一种氛围。庙会上有卖艺的，有卖衣服和布匹的，还