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八年级语文上册 第四单元 16《阿里山纪行》练习 苏教版
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阿里山纪行
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
风mǐ( ) 堪称( ) 山岚( ) 谛听( )
禅宗( ) 幢顶( ) 红桧( ) 雄jù( )
2.阅读下面的语段,回答问题。
打开中国地图,把目光聚焦到四川东北部的连绵山岭之中,你会发现巴中这块土地。这里的光雾山植被丰富,云雾缭绕,诺水河溶洞群清幽奇曲□ 规模宏□大小巫峡斧砍剑劈□ 险峻奇丽□ 这些都是巴中难得的自然生态资源□全国十大石窟之一的南龛摩崖造像,三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事,①恩阳古镇由明清古代建筑群组成的,以及大山深处的川江号子,这些都是巴中宝贵的人文财富。尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化,南龛山顶的川陕苏区将帅碑林,通江县王坪村的红四方面军烈士陵园,还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆,这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。②能否世世代代传承这些精神资源,是巴中拥有灿烂明天的条件之一。
(1)请在“□”内填上恰当的标点符号。
(2)调整第________处画线句子的语序,使之与上下句衔接自然,句式一致,调整之后的句子为:________________________________。
(3)第________处画线句子是个病句,修改之后的句子为:________________________________。
3.请选出与上下文语句衔接最恰当的一组( )
(1)连下数日雨,水势很猛,雪瀑从断崖腾滚而下,跌入弥漫着茫茫水汽的深涧,________。我在对面的崖边站了片刻,襟前湿了一片。
①真是浪沫激散,云奔雾涌
②真是云奔雾涌,浪沫激散
(2)我回头看岳飞墓后面的栖霞岭,________,保俶塔尖尖的塔顶直指云霄。
③郁郁葱葱,绿满天涯
④绿满天涯,郁郁葱葱
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.说出下列语句所使用的修辞手法并体会其表达作用。
(1)这潭犹如山间一面明镜,清澈透亮,仿佛山林不是倒映潭中,而是与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。修辞手法:________ 作用: 。
(2)树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。
修辞手法:________ 作用: 。
(3)忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
修辞手法:________ 作用: 。
5.综合性学习。
大自然是万物的摇篮,人类是摇篮中的孩子。自然之美陶冶人的情操,愉悦人的身心,丰富人的生活。你所在的班级将开展“感受自然之美”的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段精彩的开场白。
(2)我们只有一个地球,然而我们这个赖以生存的曾经美丽的地球已经伤痕累累。请你和同学们发挥自己的聪明才智,拟写一则精彩的公益广告,挂在活动地点最醒目的位置,提醒大家保护环境。
自然的瑰丽给人无穷的想象,风雨雷电在人们的心中激荡,让人领略到更深层次的人生的美。请发挥你的想象,结合你的情感体验,用上恰当的修辞手法,把下列句子补充完整。
在你失意痛苦时,风在窗外呜咽,雨____________;在你得意欢欣时,风____________________,雨____________________。
阅读课文,回答问题。
6.这是一篇游记,在文中作者是怎样描写阿里山美丽的风光的?
7.在写神木之前,作者为什么一直写无边的原始森林?
8.神木遭受巨创之后依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,这体现出了神木怎样的精神?
9.作者说神木是“阿里山的标志、灵魂”,这样写有什么深刻含义?
10.文章开篇提到《大海啊,故乡》和《高山青》两首歌,结尾又以《高山青》作结,这样写的作用是什么?
(杭州中考)
故乡红叶
凸 凹
香山的红叶,我是赏过的。第一次赏香山红叶,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山皆红遍,同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极遥远的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。
故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚的铺到猪
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