中考句子排序教案.docx

中考句子排序教案 　　篇一：中考排序题 解题技巧指导 　　课题： 　　1 　　2 　　3　　4 　　5  　　篇二：句子排序教学设计  　　八年级语文教学设计  　　篇三：中考语文句子排序方法指导A4  　　《中考语文句子排序方法指导》导学案  　　教学目标：  　　1、了解语句排序题的类型2、语句排序题的解题方法  　　3、运用方法解答题目 4、语句的衔接  　　教学重点：  　　1、语句排序题的解题方法2、运用方法解答题目  　　教学方法：自学、总结归纳 合作讨论  　　教学设想：多媒体课件 一课时  　　教学过程：  　　一、导入新课  　　句子排序是中考语文命题的一项常考内容。句子顺序是否正确，直接关系到一个人说话和写作的水平。  　　二、明确目标  　　1、了解语句排序题的类型 2、语句排序题的解题方法  　　3、运用方法解答题目4、语句的衔接  　　三、知识梳理  　　考点提示：  　　1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：  　　①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。  　　②分析选段内容与整体语段的语境联系。  　　③进行对比分析，排除干扰选项。  　　④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。  　　2.方法技巧：  　　一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：  　　①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。  　　②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。  　　③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。 ④事物本身的发展规律。  　　⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。  　　先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。  　　3.答题步骤：  　　①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。  　　②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。  　　③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这 　　其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 　　④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。  　　四、典型示例，揭示规律。  　　给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）。  　　①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上  　　②绿阴下是一间小小的柴房  　　③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣  　　④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁  　　⑤窗前一片浓浓的绿阴  　　A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④①D．⑤②④①③  　　通读——试排——连读——微调。  　　五、能力拓展（方法指导）  　　（一）法。  　　根据给出的语句之间的必然联系，进行确定它们的大概位置，进而逐一排除，剩下要选的答案。  　　1、请选出下列句子排序正确的一项（ ）  　　⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。  　　⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。  　　⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。  　　⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家??  　　A. ④③①② B.②④①③ C. ①②④③ D. ②①④③  　　（二）、法  　　这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。  　　例2．（XX年山东滕州市）给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）。 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。  　　①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽