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谓关系 复合结构是学生学习英语时经常接触的句型，也是高考考查的热点。 复合结构的构成#■!宾语■!宾语补足语，构成#复合结构，宾语可 以是名词或是代词，宾语补足语可以是介词短语、过去分词、现在分词、形容 词、动词不定式、副词。后面的宾语与其后的宾语补足语有逻辑上的主 ■I宾语4介词短语 ■rfs ■?U 妒 ?A Id 宾@4过去分词 ＜宾语与宾补之间是）皮动关系＞；±￡ ■?J .3 ■is ^4ml mi 宾语4现在分词 ＜宾语与宾补之间是主动关 如 Iby 4X?、 R核语+W?怀定式做宾补有“将来”的含义＞1 -1 8 e e.4 如语谢容词/副词Y 丁一 I ? fAr I MM ^8 \ .2.^复合^的作用复合结构在句条件、伴随、方式等。请阅读下面的句子。 4e ,? ＜作伴随状 ? ＜ 作原 ■?■ eMJMel f IrfsR 5w1 V^l1 Pis 子中作状语，表示原因、时间、 l\b S*4 ,? l^1 81K^B8 ig2S?? nrl 因状语〉3* A Id 语 ?: 、 ＜作方式状 ＜作伴随状 1^^ 作原 ?MU ＜作 因状语＞＜?＞? s*4 5U^F *■ eX^siel 方式状语:＞注：MP复合结构在句子中还可以作定语，阅读下面的句宁 I＞Tm? L^/1 * S^u^s HLi| （作定语修饰 ^H4mb）2＞S wb * ws4 s4b＞4?1 r 4^* Prfs ?Mm A I：请选择最佳答案 i^l IM ??2＞T. DWF nrf rfi ＜作定语修饰* —＜? B.1m? ?,*?0 B?如 n 喚 M ，?如 I.H 工作要做＞， ＜低着头＞.3＞T 8^4 prfie ■rf-Bl9Z A ? 这里 ■lmI 4〉T ? y ^iJ-b HbHo1 m m. uh ,? lee^ie ^1 s4dl B.aL?l ￡.? !? 4s;,) 用 R 结构作定语Xl ■??■!■ Iirle-lel 4e le .? fA? I ■ ■ B.lbn4 C.lu Ms K MS R^l 5* 有很多 复合结构完成下列句子1＞ 如 Me Im4?.2＞S*e v?^ ＜微风吹拂〉4〉 ＜心存梦想）■? v^-41 4e ?练习 把下列句子中的划线部分改写成 ＜? .2T. eirflwF R Z 番 M. rfi ■ rfs 复合结构, M. ■ ls. H 1?助?番 Rel ，Uie 4 _. 4? .k ?Am I. 4m 的宾语f和动词?是被动关系，所以用过去分词形式作宾语补足语。 2＞答案是i。短语ir 8卿嫩是“盯着……看”的意思，所以句 中和动词hLp是被动关系，所以用过去分词。3＞答案是IL “朝、 向”，是不及物动词，所以和 答案是 点燃、发亮、发光” 是主动关系，所以用现在分词。答案 ＜练习2〉: ，是主动关系，所以用现在分词形式。4＞ 是不及物动词，所以和 4. ■ Mr _ e^l答案 ＜练习3＞: ?MMi 番 b 番 rfm. Z 4 I. 如■? di 4m 1mm- rfi R^l 错误:未定义书签。 —.m^F复合结构的构成 L f 4^语词 He IM Frfs 他死的时候，他的女儿还 是个学生。 2. ￥4宾语彡容词 He usd ＜? s1m| 他过去常常开着窗子睡觉。 9^ !?! 5U^F 她躺在床上，脸色苍闩 X f核语偏J词 Te 那位女孩睡着了，灯还亮着。 H rfi 她母亲坐在椅子上， 头低着。 4. I宾语I不定式 因为这些衣服要洗，我不能出 去。 ZU !?.我没有事可做，只好睡觉。 8. 4宾语4介词短语 IM他坐在炉子旁，背朝着K ? au4 f*^bH** Rrfc I IM他坐在炉子旁，背朝着 房门。 T.书。kbPrfc R^l.老师进来丫，手里拿着本■I宾语■?现在分词由于有的帮助，我们能按时完成任务。 T. 书。 kb Prfc R^l.老师进来丫，手里拿着本 ■I宾语■?现在分词 由于有 的帮助，我们能按时完成任务。 IfajMrfl孕? BMI ?她住在亮着灯的那个房间里。 a 4宾语4过去分词 !?■?, s1? 做完一切事情以后，她In］家了。 H? 1 rfc ■ rfs m4 i^I RrfB s 他仰卧着， 咬着牙、闭着眼。「 二.f复合结构作定语 S*. Si^V.^ I BmF/ 5U^P wl .■M sV?ir88 ?一 a^M. 她看到一条两岸长着红花、绿草的小溪。 1W 抱着小孩的那位妇女是汤姆的姑姑 T.edi,1 lies di * i^n 4ufa番.am.fI M. 这位城市位于一个由高山环抱的山谷中。 任何头上长了眼晴的人都会看出他十足像一条绳子 三