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我国动漫产业人力资源开发剖析 　　【摘要】动漫产业作为庞大的系统产业，需要良好的人才支撑已成为学界和业界的共识。近两年我国动漫产业获得跨越式发展，然而动漫人才缺口大，创新性差等现状依然不容乐观。本文通过分析当前我国动漫产业人才培养在观念、教育、方向上的误区，进一步提出了开发的建议和措施，如根据动漫市场产业链培养复合型创新型人才等。 　　【关键词】动漫产业 人力资源 开发对策 　　动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。因为其具有低能耗、低污染、高产业价值、多就业机会等特点与优势，有着广泛的发展前景，又被称为“新兴的朝阳产业”。[1]但遗憾的是现在国内80%以上的市场份额都被国外动画形象和作品占据着。如果不对动漫产业中的人才培养问题给予足够的重视，将对我国动漫产业造成致命打击。 　　一、我国动漫产业人力资源现状 　　（一）人才缺口较大，出现人才“荒” 　　动漫企业要完成一部好的动画，需要的人才非常广泛，动漫制作人才，导演人才，企划创意人才，配音师，动画师等都是缺一不可。《中国动漫产业报告》数据显示全国影视动漫及周边产业链行业人才需求在100万以上，而目前中国动漫产业现有专业人才不足1万人，且大多是通过对本地美术人才的再培训产生，知识技能片面，实践经验不足。全国动漫专业科班毕业生每年只有将近2000多人，数量不到韩国的1/3，并大多集中在了低端层次。人才的不足，直接导致动漫公司之间恶意挖角、跳槽风一直屡禁不止，同时也让中小型动漫企业面临严重的人才门槛。在动漫产品品质要求越来越高的今天，更多人才储备需求与日益激烈的人才争夺使不少企业或多或少成为人才不足导致的恶性竞争的受害者。动漫生产企业正如婴儿呱呱坠地，充满生机也更需营养，但人才短缺“营养不良”的困扰成为我国动漫企业“成长的烦恼”。[2] 　　（二）复合型创新型的精英人才缺乏 　　近年来我国动漫游戏行业员工薪资不断增长，但高端精英人才却依然供不应求。我国动漫人才在制作技术的掌握上与外国差距不大，但在动漫创作，市场营销，经济管理以及掌握新型数字技术的一专多能的人才却少之又少。当前我国的动漫人才以及知识结构主要是学习和效仿产业发达的国家生产创作的艺术风格、商业操作以及策划管理系统，缺乏地域特色和深沉持久的吸引力，自主研发能力和创新能力明显不足。而且我国动漫人才市场敏感度低，制作出的动漫作品大多改编于家喻户晓的神话，民间传说等，缺少反映青少年现实生活的题材，缺乏时代气息和鲜明的风格，说教色彩浓重而丢失了娱乐性和深刻性。原创产品的匮乏使得我国动漫制作机构往往成为海外动漫厂商的“加工厂”。 　　（三）人才外流现象严重 　　诚然，从事动漫行业的人员会面临很多选择，诸如当漫画作者一个月只能有3000元收入，去一个好的广告公司就会是8000―10000元的收入；在动漫产业化程度低的中国不受关注缺乏保障，去日本则可以兴趣为事业等等。在人才竞争上，中国动漫人才大批涌入日本，日本动画作品中优良的插画背景却是由中国人绘制的现象屡见不鲜。国内目前留下来的大多是凭借那种不愿外国漫画驰骋中国市场的工作激情和爱国热情来做的，他们靠很多无偿的投入维持着国内动漫市场的“尊严”，事实上国内漫画市场发展到今天几乎是由于这些人的存在。 　　二、我国动漫产业人才现状的原因 　　（一）观念误区 　　日本是把动漫真正当作一种事业，一项产业来做的，注重通过年龄层分级来拓展市场，如有给7～12岁儿童带来欢乐的《哆啦A梦》，给13～18岁青少年带来启示的《EVA》，给18岁以上成年人带来思考的《攻壳机动队》；美国的迪斯尼，皮克斯，梦工厂则通过优越的技术致力于将青少年打造为造梦者；而我国对待动漫的态度还只是一个教育幼儿的工具，将动画单纯的定义为儿童向作品。在这种思想大潮下，消费群体及消费能力受限；动漫创作者自由发挥的空间受到极大束缚；真正想做一些真正动画的创作者也会无从着手；动画作品浅显呆板；成人化深刻化作品在严苛的进口机制下难以生存。如果主流的当局和群众无法从根本上转变这种思想观念，我国动漫事业发展将无从谈起。 　　（二）教育误区 　　中国的动漫教育是在巨大的市场利益和强烈的文化需求下应急性的跃进发展的。所以全国各大高校虽然纷纷建立动画相关学科和专业，但作为一门新兴学科，大家对于动画教育的认识、学科构建、课程建设都处于探索之中，很多学校师资不足，教材混乱，硬件设备匮乏，缺乏实践环节，没有与市场对接，这样导致了国内动漫人才需求与职业教育之间的明显脱节，院校过剩企业饥渴。再者，我国不管是