山西专版2018年秋七年级语文上册单元总结提升六习题课件新人教版.pptxVIP

单元总结提升(六);chèn ;2．根据拼音写汉字。 显yào( )　　愚chǔn( )　 忙lù( ) qīn( )差 xūn( )章 jué( )士 御pìn( ) 缥miǎo( ) biàn( )别 后qún( ) 蓬bó( ) 泥tán( ) 挥sǎ( ) 疲juàn( ) 枯ténɡ( ) 气ɡài( ) 爱mù( ) diāo( )像;3．古诗词默写。 (1) ，便引诗情到碧霄。(《秋词(其一)》刘禹锡) (2)终古高云簇此城，_____________。(《潼关》谭嗣同) (3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是 “杨花落尽子规啼，_______________”。 (4)一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀： “_________________________________。”(《夜雨寄北》);4．下列诗句的赏析有误的一项是( ) A．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”诗人以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。 B．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。 C．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”夜不能寐，由自然界的风雨联想到国家的风雨飘摇，继而幻化出特殊的梦境“铁马冰河”，且“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。;D．“秋风萧瑟，洪波涌起。”描写诗人在萧瑟秋风中看到大海的辽阔壮美的场景，“萧瑟”一词，流露出作者凄凉悲秋的愁绪。 解析：“‘萧瑟’一词，流露出作者凄凉悲秋的愁绪”表述有误，诗人面对萧瑟的秋风，极写大海的辽阔壮美，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。;5．微写作。 请把下面的文章缩写成一篇200字以内的小作文。主题不要发生变化，人称不变。 在2012年，地球上的人们因为即将到来的世界末日而纷纷焦虑不安。有一座火山，蠢蠢欲动，而在这火山的脚下，住着一位老渔翁。这位老渔翁很穷，住在八百年前的茅草屋中，只有一副钓竿和一支箫陪着他。这位老渔翁擅长吹箫，年轻的时候是个胸怀大志的音乐家，他在吹箫的时候，鱼儿们会翩翩起舞。但是，这位老渔翁很奇怪，每次钓到的鱼总是会被他放掉，还会自言自语地说：“小鱼们也是有生命感情的，我不希望，他们像我一样，孤独终老。” ;他的心中起伏波澜，想起了他已过世的老伴，眼泛泪光。一天，他又和往常一样，钓起了一只鱼，他摸摸鱼的脑袋，正想把它放生。鱼儿突然开口说：“你是个善良的老伯，每次都把鱼儿放生，自己饿肚子。”渔翁被吓了一跳，定定神说：“你怎么会说话？”小鱼调皮地回答：“我是宇宙派来帮助地球度过这一次劫难的使者，但前提是，必须找到心中至善，毫无杂念的人。我游遍了大江山川，也没有找到，直到遇到你。现在，只有你，可以帮助人们活下去。这是宇宙给地球的一次机会，希望地球的人们不再滥砍滥伐，不要虐待动物，大家共同生活在地球上，要和乐相处。” ;渔翁问：“我该怎么办？”鱼儿说：“看到一直在你旁边的这座火山了吗？它是这次灾难的源头，你只要让它平稳下来，世界就可以平安。什么方法就要靠你自己想了。”说完，鱼儿就被金光笼罩，慢慢地飞上了天，给了渔翁一个坚定的微笑。渔翁想了想，想到自己的箫声曾经征服了上万人，会让生气的人心情平静下来，所以他准备试一试。悦耳的箫声，缠绵悠扬，吹遍了世???各地，人们的心情都平静下来，真的是“天下为公，是谓大同”的局面。那火山呢？早已安详地入眠了。渔翁笑了笑，依旧和一把钓竿、一支箫，还有小鱼们和乐地生活在一起。;写作提示：先概括全文的中心和各段大意；围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子，最后连缀成文，要注意衔接自然，首尾贯通。;在2012年，地球上的人们因为即将到来的世界末日而纷纷焦虑不安。在一座火山的山脚下，住着一位老渔翁。这位老渔翁很穷，住在茅草屋中，只有一副钓竿和一支箫，他擅长吹箫，箫声缠绵悠扬。一天，他又和往常一样，钓起了一只鱼，正想把它放生。鱼儿突然开口说话，它说自己是宇宙派来帮助地球度过这一次劫难的使者，需要找到一位心中至善，毫无杂念的人。现在，只有他，才可以帮助人们活下去，而旁边的这座火山，是这次灾难的源头。要想一个办法，使火山平稳。渔翁想了想，吹奏了一曲悦耳的箫声，使火山安详地入眠了。他仍旧和一副钓竿、一支箫，还有小鱼们快乐地生活在一起。