江苏省淮安市八年级数学认识概率8.3频率与概率2课件苏科版.pptxVIP

8.3 频率与概率(2)温故知新 随机事件发生的可能性有大有小．一个事件发生可能性大小的数值，称为这个事件的概率．若用A表示一个事件，则我们就用P(A)表示事件发生的概率． 通常规定，必然事件发生的概率是1，记作P(A)＝1；不可能事件发生的概率为0，记作P(A)＝0；随机事件发生的概率是0和1之间的一个数，即0＜P(A)＜1．创设情境8.3　频率与概率（2）同学们，在硬地上掷1枚图钉，通常会出现哪些情况？ 你认为这两种情况的机会均等吗？ 数学实验室8.3　频率与概率（2）　在硬地上掷1枚图钉,通常会出现两种情况：钉尖着地,钉尖不着地；　（1）任意掷1枚图钉，你认为是“钉尖着地”的可能性大，还是“钉尖不着地”的可能性大？　（2）做“掷图钉试验”，每人掷1枚图钉20次，分别汇总5人、10人、15人……的试验结果，并将试验数据填入下表：抛掷次数n1002003004005006007008009001000…钉尖不着地的频数m???????????钉尖不着地的频率 ???????????钉尖不着地的频率20010050060070080090010003004008.3　频率与概率（2）（3）根据上表，完成下面的折线统计图：　（4）观察所画的折线统计图，你发现了什么？并与同学交流．8.3　频率与概率（2） 在一定条件下大量重复进行同一试验时，随机事件发生的频率会在某一个常数附近摆动．在实际生活中，人们常把这个常数作为该随机事件发生的概率的估计值．例如，根据统计学家历次做“抛掷质地均匀的硬币试验”的结果，可以估计“正面朝上”的概率为0.5；根据“某批足球质量检验”的结果，可以估计“从这批足球中，任意抽取的一只足球是优等品”的概率为0.95；根据“掷图钉试验”的结果，可以估计“钉尖不着地”的概率为0.61，为什么试验的结果不具有等可能性？探索8.3　频率与概率（2）某种绿豆在相同条件下发芽试验的结果如下： 每批粒数n2510501005001000150020003000…发芽的频数m2494492463928139618662794?发芽的频率 ???????????（1）填写表中的空格；（2）画出这种绿豆发芽频率的折线统计图；（3）这种绿豆发芽的概率的估计值是多少？ 8.3　频率与概率（2） 课堂练习某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果如下:每批粒数n100300400600100020203000发芽的频数m9628334455294819122848发芽的频率 ???????（1）填写表中的空格；（2）画出这种油菜籽发芽频率的折线统计图；（3）这种油菜籽发芽的概率的估计值是多少？ 课堂小结今天你学到了什么？8.3　频率与概率（2）10.1 二元一次方程