浙江2018届高三生物二轮专题复习专题八生命活动的调节考点免疫系统与免疫调节课件.pptVIP

浙江2018届高三生物二轮专题复习专题八生命活动的调节考点免疫系统与免疫调节课件.ppt

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浙江2018届高三生物二轮专题复习专题八生命活动的调节考点免疫系统与免疫调节课件

解析 分析题干与图示可知,X细胞为巨噬细胞,其表面嵌有抗原—MHC复合体;图中虚线表示相同抗原再次侵入机体的“二次免疫”过程; ①过程表示辅助性T细胞受抗原—MHC复合体上的抗原刺激活化后,分泌多种蛋白质增强细胞毒性T细胞的增殖分化; ②过程是相同抗原再次入侵时,记忆细胞受抗原刺激快速增殖分化,其细胞周期变短。 1 2 3 4 5 6 7 8 体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧——“三看法” 1 2 3 4 5 6 7 8 点石成金 题型三 免疫系统的异常反应 5.(2017·浙江月考)下列有关免疫的叙述,正确的是 A.二次免疫中的效应B细胞均来自记忆细胞 B.记忆B细胞能产生更多的抗体来消灭抗原 C.注射青霉素抑制体内细菌繁殖属于被动免疫 D.重复注射疫苗可以增加记忆细胞和效应细胞的数量,因此二次免疫反应 更强烈 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 二次免疫中的效应B细胞可以来自记忆细胞,也可以来自B淋巴细胞,A错误; 抗体是由效应B细胞产生的,B错误; 注射青霉素抑制体内细菌繁殖不属于免疫,C错误; 重复注射疫苗可以增加记忆细胞和效应细胞的数量,因此二次免疫反应更强烈,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 A.由自身抗体导致的疾病属于自身免疫病 B.图示中效应B细胞一定来自于B淋巴细胞的增殖、分化 C.在血糖调节的神经调节过程中,胰岛β细胞属于效应器 D.Y1、Y2、Y3导致的糖尿病中,①②可以通过注射胰岛素来缓解 6.某些种类的糖尿病是由自身的一些抗体导致的,病理如下图所示,下列叙述错误的是 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 点石成金 解析 自身产生的抗体对自身组织发生免疫反应导致的疾病属于自身免疫病,A正确; 效应B细胞来源于B淋巴细胞或记忆细胞的增殖分化,B错误; 在血糖调节的神经调节过程中,下丘脑通过传出神经支配胰岛β细胞的分泌活动,C正确; Y1、Y2、Y3破坏的分别是胰岛β细胞上的葡萄糖受体、胰岛β细胞、靶细胞上的胰岛素受体,其中①②引起的胰岛素分泌不足,可以通过注射胰岛素来缓解,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 1.过敏反应与体液免疫的比较 1 2 3 4 5 6 7 8 点石成金 2.免疫预防与免疫治疗的比较(加试) (1)免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力。通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病。 (2)免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过输入抗体、胸腺激素、白细胞介素-2等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 3.快速确定三种免疫功能异常类型 1 2 3 4 5 6 7 8 免疫 功能 异常 —— 免疫错误 — 错将“正常组织”作为免疫对象 — → 自身免疫病 免疫过强 — 将“非病原体”作为“抗原” — → 过敏反应 免疫缺陷 — 免疫功能先天或后天不足 — → 免疫缺陷病 题型四 免疫相关实验分析 7.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验: 1 2 3 4 5 6 7 8 组别 处理方式 检测结果 实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 下列对该实验的相关分析,不正确的是 A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 C.实验组培养液中含有能增强效应细胞毒性T细胞杀伤力的细胞因子 D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 分析表中的实验组和对照组的处理方式和检测结果可知,M细胞能将抗原呈递给胸腺淋巴细胞(即T淋巴细胞);胸腺淋巴细胞接受抗原刺激后增殖分化成效应细胞毒性T细胞和记忆细胞,效应细胞毒性T细胞对含有相同抗原的肺癌细胞具有杀伤作用;同时辅助性T细胞分泌的细胞因子对效应细胞毒性T细胞的杀伤力有增强效应,即A、B、C项正确。 综合实验中淋巴细胞来源于胸腺及实验组检测结果两方面的信息可知:本实验无效应B细胞及抗体产生,D项不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 8.(加试)下丘脑是机体中枢神经系统的一个组成部分,功能多样。某科研机构为探究下丘脑对抗体产生的影响,利用大鼠进行了相关实验,操作步骤如下: a.取健康成年大鼠20只,随机平均分为甲乙两组。 b.甲组大鼠做手术并损毁下丘脑前部(不影响生存),乙组未做手术。 c.分别向大鼠皮下注入等量SRB

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