八年级数学数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数课件新版新人教版.pptxVIP

20.1.1　平　均　数 第2课时;【基础梳理】 1.计算加权平均数 在求n个数的平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2 次,…,xk出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n),那么这n个数 的平均数为________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk;这k个数的___________,其中f1,f2,…,fk分别叫做 x1,x2,…,xk的___.;2.用样本平均数估计总体平均数 (1)如果所考察的对象很多,或对考察对象具有破坏性, 统计中常常用___________估计总体平均数. (2)组中值:为了更好地了解一组数据的平均水平,往往 把数据进行分组,分组后,一个小组的两个端点的数的 平均数叫做这个小组的_______.;(3)在频数分布表中,常用各组的_______代表各组的实 际数据,把各组的_____看作相应组中值的权.;【自我诊断】 1.数据a,a,b,c,a,c,d的平均数是　 ( ) A. B. C. D. ;2.有8个数的平均数是11,另外有12个数的平均数是12, 这20个数的平均数是　 ( ) A.11.6 B.2.32 C.23.2 D.11.5;3.某中学期中考试,八(1)班第一小组10人数学考试的 成绩为:100分3人,90分5人,80分2人,则全组数学平均 成绩为___分. 4.一组数据:6,4,10的权数分别是2,5,1,则这组数据的 加权平均数是_____.;知识点一 加权平均数 【示范题1】为了解2路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天2路公共汽车每个运行班次的载客量,得到如表各项数据.;载客量/人;(1)求出表格中a=__________,b=________. (2)计算该2路公共汽车平均每班的载客量是多少?;【思路点拨】(1)利用组中值的定义写出第2,3组的组中值. (2)利用组中值表示各组的平均数,然后根据加权平均数的计算方法求解.;【自主解答】(1)a=31,b=51. (2) =43(人). 答:该2路公共汽车平均每班的载客量是43人.;【互动探究】组中值是一组数据中的原始数据吗? 提示:组中值不是原始数据,但与原始数据有关.;【微点拨】 借助频数分布表(直方图)求平均数的“三个步骤” (1)算:计算每个小组的组中值. (2)求:求出每一组的频数. (3)答:利用加权平均数公式计算得到答案.;知识点二 用样本平均数估计总体平均数 【示范题2】某校学生会自发组织了“保护水资源从我做起”的活动.同学们采取问卷调查的方式,随机调查了本校150名同学家庭月人均用水量和节水措施情况.以下是根据调查结果作出的统计图的一部分.;请根据以上信息解答问题: (1)补全图1和图2. (2)如果全校学生家庭总人数约为3000人,根据这150名同学家庭月人均用水量,估计全校学生家庭月用水总量.;【思路点拨】(1)用水为3吨的家庭数=150-10-42-32-16=50户,淘米水浇花占的比例=1-30%-44%-11%=15%. (2)全校学生家庭月用水总量=3000×150户家庭月人均用水的平均用水量.;【自主解答】(1);(2)全校学生家庭月用水总量为 3000× =9040(吨). 答:全校学生家庭月用水总量约为9040吨.;【备选例题】某校在“爱护地球　绿化祖国”的创建活动中,组织学生开展植树造林活动.为了解全校学生的植树情况,学校随机抽查了100名学生的植树情况,将调查数据整理如下表:;则这100名同学平均每人植树__________棵;若该校共有1000名学生,请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是__________棵.;【解析】(1) =5.8(棵). (2)5.8×1000=5800. 答案:5.8　5800;【微点拨】 样本平均数估计总体平均数的“应用” 适用条件:用样本估计总体是统计的一个重要方法,在 总体信息不明确或总体的平均数较难求时,可考虑用总 体的一个样本平均数去估计总体平均数. 注意问题:用加权平均数时要分清数据和数据的权数.;【纠错园】 请你根据H市快餐公司个数统计图和各快餐公司盒饭??销售量的平均数统计图所提供的信息,计算这三年中该地区每年平均销售盒饭________万盒.;【错因】计算平均数时,没乘3个数据的个数.