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人教版初中化学各章节知识点填空和归纳总结非常全面.doc
初中2015级人教版初中化学知识点
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的_____、_____、____ 以及_____的科学。
化学的研究对象是______,而不是_______。
二、化学的作用
1、利用化学________、_________。
2、利用化学_________。
3、利用化学___________和___________。
4、利用化学_________________________。
三、化学发展史
1、中国古代:发明____、________、_____、_______、_______、______等。
2、近代:
(1)________和________的创立。奠定了近代化学的基础。
_________和___________创立了______________,使化学成为一门独立的科学。
(2)元素周期律和元素周期表的发现。
组成物质的__________是___________。
______________发现了__________________________。
元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有__________________________________________。
3、现代:运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。
四、绿色化学(环境友好化学)的要求:
1、采用无毒无害的原料
2、在无毒无害条件下反应
3、力图使原料都变为产品,实现零排放
4、产品环保和有利于人体健康。
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
一 、物质的变化
1 物理变化:宏观:没有生成其它物质的变化。 微观:构成物质的________________。
2 化学变化:宏观:生成了其它物质的变化。微观:_____________________________。
3 区 别:化学变化中_________________,而物理变化中没有。
4 联 系: 化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。
注意:
(1)化学变化的基本特征:_________________。
(2)化学变化中的现象:颜色改变,放出气体,生成沉淀,吸热或放热,发光等。
(3)判断是否为化学变化的_____________________,而不是现象。
二、物质的性质
1、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
常见化学性质:_______ __________ _________ _________。
2、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.
常见物理性质:物质的_____,____、气味、____、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
1 实验探究的过程:提出问题----猜想与假设-----设计实验-----实验验证-----收集整理实验数据-----解释与结论-----反思与评价。
2 ◆检验燃烧后是否有H2O生成的方法:_____________________________________________。
◆检验混合气体中是否有H2O 的方法:___________________________________________
◆检验混合气体中是否有H2O通常放在第一步;除去水蒸气,通常放在最后一步。
◆除去混合气体中的水蒸气的方法:将混合气体通过盛______________________。
或通过盛有固体干燥剂(如:氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰等)的干燥管。
3 检验物质燃烧后是否有CO2生成的方法:_____________________________________________。
检验混合气体中是否有CO2的方法:________________________________________________。
除去混合气体中的CO2的方法:___________________________________________________。
4 蜡烛燃烧的化学反应式:石蜡 + O2 H2O + CO2
由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有________________,但不能确定_______。
课题3走进化学实验室
1 初中化学实验常用仪器介绍 见教材P151-152。
2 实验室药品取用的规则:
“三不原则”:______________;_____________________;_________________________。
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