江苏省淮安市八年级数学第10章分式10.1分式课件苏科版.pptxVIP

10.1 分式做一做 1、一块长方形玻璃板的面积为2㎡，如果宽为 am，那么长是 m。 2、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋 瓜子的价格是 元。 3、某n边形的每个角都相等，则它的每个内角 为 度。 4、两块面积分别为a公顷、b公顷的棉田，产棉花分别为m㎏、n㎏。这两块棉田平均每公顷产棉花 ㎏。 讨论（1）这些式子与分数有什么相同和不同之处？ 它们与整式有什么区别？ （2）你能归纳一下分式的定义吗？具有分数的形式；分母中含有字母。 分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。 其中，A是分式的分子，B是分式的分母。例1判断下列代数式哪些是分式？哪些是整式？(1)(3)(4)(5)(2)(7)(8)(9)(6)例2你能用分式 所表示的实际意义来编题吗？例如：如果a(元)表示购买笔记本的钱数，b(元)表示每本笔记本的售价，那么 表示每本笔记本降价1元后，用a元可购得笔记本的本数；a-b1如果a表示长方形的面积，b表示长方形的宽，那么 表示宽减少1个单位长度后，面积仍为a的长方形的长。 （3）当a=-2时， 分式 中分母的值为0，则分式无意义。例3、求分式 的值(1) a=-1 (2)a=3 (3)a=-2此处也可以用原式=解：（1）当a=-1 时，（2）当a=3时，（1）当x =1时，分式无意义（2）当x ≠1时，分式有意义如果分子为0，分母不为0，分式的值为0.如果分母为0，那么分式无意义。分母不为0，分式有意义例4、x取什么值时，分式 （1）无意义?（2）有意义?（3）值为零?解：由分母x-1=0，得 x=1，所以（3）由分子2x+4=0，得 x=-2， 且当x=-2时，分母x-1=-2-1=-3 ≠0 所以当x =-2时，分式的值为零。练一练1、课本练习题第1、2、3题2、（1）当x取什么数时，下列分式有意义？（2）当x取什么数时，下列分式无意义？（3）当x取什么数时，下列分式的值为零？ ⑴ ⑵ ⑶(4)x为任意实数当堂练习1、下列各式： 、 、 、 、 、B 中，分式有（ ）个。A、1 B、2 C、3 D、42、当x取何值时，分式 有意义？3、当x取何值时，分式 有值为零？小结：本节课我们学习了哪些内容？对照一下，本节课的知识你都掌握了吗?1、能用分式表示问题中数量之间的关系；2、会判断一个代数式是否是分式；3、会判断一个分式何时有意义、无意义， 分式的值为零？4、会根据已知条件求分式的值。