江苏省淮安市八年级数学第10章分式小结与思考1课件苏科版.pptxVIP

第十章 《分式》小结与思考（1）形如,其中 A ,B 都是整式,且 B 中含有字母AAABBB4.分式 0 的条件: 分式 0 的条件:知识点1 分式的定义、意义1.分式的定义:2.分式有意义的条件:B≠0 B = 0 分式无意义的条件:3.分式值为 0 的条件:A=0且 B ≠0A0 ,B0 或 A0, B0A0 ,B0 或 A0 ,B0点拨:分母是否含有字母是判断一个代数式是否为分式的唯一依据。例 1?答案:分式：②③⑤⑥；整式：①④⑦1.下列各式(1) (2) (3) (4) (5)是分式的是哪几个？1-2.下列各式中x 取何值时,分式有意义(1) (2) (3) (4)12x3X2 +32x2331x2x2xx X -1X - 1 π 4xX + 2X2 -1练习x ≠-2x≠±1x ≠±1x 为一切实数2x (x-2)4.当x为何值时,分式 (1) 有意义(2) 值为 05 (x+2)-25.要使分式 的值为正数,则x的取值范围是1-x 2x=y 3.当 x .y 满足关系 时,分式 无意义. X=2x≠-2X1知识点2 分式的基本性质??1.写出下列等式中的未知的分子或分母. (2) (3) (4)a+b( )ab+b2a+b==aba2bab2+b( )2a2+2aba -b( )a+b==a+ba2 –b2ab( )练习a2+abab+1a2+b2-2ab2a2b２m－３x2.与分式　　　　　的值相等的分式是（　　　　）Ａ　　　　　Ｂ　　　　　　Ｃ　　　　　Ｄ3．如果把分式　　　　中的x和y的值都扩大３倍，则分式的值（　　　）Ａ　扩大３倍　Ｂ不变　　Ｃ缩小１／３　Ｄ缩小１／６４－mx＋y３－２m３－２m３－２m２m-３m－４４－m４－m４－mAB知识点3 约分和分数一样，根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母的公因式约去，叫做分式的约分。把一个分式约分，如果分子和分母都是几个因式乘积的形式，约去分子和分母中相同因式的最低次幂；分子与分母的系数，约去它们的最大公约数。如果分式的分子、分母是多项式，先分解因式，然后约分。?例 下列约分正确的是（ ）????答案 B知识点4 最简分式分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。约分一般是将一个分式化为最简分式，分式约分所得的结果有时可能成为整式。?例 4约分：?解析?知识点5 通分1.通分根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。2.通分法则⑴先化简，多项式先分解因式，⑵求最简公分母，⑶用分式的基本性质，用最简公分母除以原来各分母的所得的商去乘各自的分子，得到通分后的分子。3.确定最简公分母的方法：⑴分母为单项式时： ①取单项式中所有系数的最小公倍数作为最简公分母的系数； ②取单项式中每个字母出现的最高次数作为最简公分母中该字母的次数。如：通分 与 ⑵分母为多项式时： ①对每个分母因式分解； ②找出每个出现的因式的最高次幂，它们的积为最简公分母； ③若有系数，方法类似。如：通分 与???? ⑵2、通分（1） ⑵ ． 分式的基本性质约分与通分的依据都是:1、约分：⑴知识6同分母相加分式的加减异分母相加通分在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式；注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。（7）当 x = 200 时，求的值.解:原式当 x = 200 时,原式=知识点7分式的乘法法则　两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。　用符号语言表达：分式除法法则　　两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。　用符号语言表达：例 题解：原式练习?????? 4已知 ，求代数式 的值。 （5） 已知 求A、B五、归纳总结1、本节课你有哪些收获？你整体上有哪些感知和感受？（引导学生从内容上、方法上、情感上小结）2、还有什么问题或想法需要和大家交流？