江西专用中考生物三二生物与环境组成生态系统生物圈是人类与其他生物的共同家园习题课件.pptVIP

* 三、生物与环境 （二）生物与环境组成生态系统生物圈是人类与其他生物的共同家园 考点聚焦 考点1　生态系统 1．概念：在一定的____________，生物与______所形成的统一的整体。例如，一片森林、一块农田、一个湖泊等。 2．组成 空间范围内　 　环境 类别 主要种类 作用 生物部分 生产者 大多数的________；能进行光合作用的________ 通过光合作用制造________，储存________ 消费者 大多数的________；少数的植物，如猪笼草 不能制造________，直接或间接地以植物为食 分解者 大多数营腐生生活的____________；少数的动物，如蚯蚓、秃鹫 将有机物分解成无机物(______________________)，供植物重新利用 非生物 部分 阳光、空气、水分、土壤等 影响生物的生活 植物　 　细菌　 　有机物 　能量　 　动物 有机物　 　细菌和真菌　 二氧化碳、水、无机盐 考点聚焦 【名师点拨】 ①能量：该生态系统中的能量最终来自太阳能，植物通过光合作用将太阳能固定在其制造的有机物中。 ②物质和能量流动：动物直接或间接地以植物为食，食物中的物质和能量就流进了动物体内。 ③生产者、消费者、分解者的关系：相互依存、相互制约。 名师点拨 【归纳拓展】 生态系统的概念主要把握两点，一个是一定的空间，再一个就是生物与环境。 平时遇到的较难的关于生态系统概念的试题中，就是依据概念来判断给出的实例是否属于生态系统。 归纳拓展 1.（2018?武汉）下列各项，构成生态系统的是（　　） A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物 强化训练 解：A、草原中的全部植物，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；B、树林中的全部昆虫及它们的食物，只有部分消费者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；C、农田中的全部庄稼，只有部分生产者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；D、一个池塘及池塘中的全部生物即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。故选：D。 强化训练 2. （2018?广元）下列属于生态系统的是（　　） A．一群蚂蚁 B．几只小猫 C．一个家庭 D．一块农田 强化训练 解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片农田包含该区域内的生物和生物所生活的环境，都能构成一个生态系统。一群蚂蚁、几只小猫、一个家庭只具有生态系统中的消费者，不属于生态系统。故选：D。 考点2　食物链和食物网 1．食物链 (1)概念：在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的链状结构。 (2)特点：起始环节为_______，其他环节为_______。 (3)举例：如“兔吃草，狐吃兔”可表示为：_____________________________。 吃与被吃　 生产者 消费者 草→兔→狐 考点聚焦 (4)食物链的书写： ①起点和终点：起点是生产者，终点是最高级________。 ②写法：箭头指向捕食者，不能反写。 ③组成：只包括生产者和消费者，不包括________和____________。 消费者 分解者 非生物部分 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，很多条________彼此交错连接，形成的网状结构。 (2)特点：物质和能量沿________________流动。 (3)有毒物质通过________不断积累。原因是有些有毒物质在生物体内是____________________的。 (4)规律总结： ①能量流动特点：________________________。 ②物质流动特点：________________________。 食物链 食物链和食物网 食物链 难以分解，无法排出 单向流动，逐级递减 循环流动 考点聚焦 ③食物链中生物数量、能量、有机物、有毒物质的关系： 项目 生产者 消费者 最高级消费者 生物数量 最多 越来越少 最少 体内总能量 最____ 越来越____ 最____ 体内有机物 最____ 越来越____ 最____ 体内有毒物质的含量 最____ 越来越____ 最____ 多 少 少 多 少 少 少 多 多 考点聚焦 【名师点拨】 1.食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．对食物链写法的正确认识是解题的关键．食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。 2.完整的一个食物网并不能构成一个生态系统，因为还缺少非生物部分（阳光、空气、温度、水等），及生物部分中的分解者（细菌、真菌）。 名师点拨 【归