2019高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.5 不等式的综合应用课件 理.pptVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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2019高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.5 不等式的综合应用课件 理.ppt

2019高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.5 不等式的综合应用课件 理

* 考点 不等式的综合应用 1.不等式的应用题分类 一类是建立不等式求参数取值范围或解决一些实际应用题,另一类是建 立函数关系,利用基本不等式求最值问题. 2.利用基本不等式求最值 (1)若p、k为常数,a、b、c∈R+,则a·b=k,当且仅当a=b时,a+b有最小值①  2?????; (2)若a+b=p,当且仅当a=b时,a·b有最大值②?????????. 运用以上结论求最值要注意下列3个问题: 知识清单 (i)要求各数均为正数; (ii)要求和或积为定值; (iii)要注意是否具备等号成立的条件. 3.解不等式的实际应用题的一般步骤 ? (1)恒成立问题:若f(x)在区间D上存在最小值,则不等式f(x)A在区间D上 恒成立?f(x)minA(x∈D); 若f(x)在区间D上存在最大值,则不等式f(x)B在区间D上恒成立?f(x)max B(x∈D). (2)能成立问题:若f(x)在区间D上存在最大值,则在区间D上存在实数x使 不等式f(x)A成立?f(x)maxA(x∈D); 若f(x)在区间D上存在最小值,则在区间D上存在实数x使不等式f(x)B成 立?f(x)minB(x∈D). (3)恰成立问题:不等式f(x)A在区间D上恰成立?f(x)A的解集为D; 不等式f(x)B在区间D上恰成立?f(x)B的解集为D. 不等式的恒成立、能成立、恰成立等问题的解题方法 方法 方法技巧 例????(2017江苏南通模拟,12)设实数n≤6,若不等式2xm+(2-x)n-8≥0对任 意x∈[-4,2]都成立,则?的最小值为   ????.???? 解析 设y=2xm+(2-x)n-8,整理可得y=(2m-n)x+(2n-8). 当2m-n0时,因为x∈[-4,2],所以ymin=(2m-n)·(-4)+(2n-8)=-8m+6n-8; 当2m-n0时,因为x∈[-4,2],所以ymin=(2m-n)·2+(2n-8)=4m-8. 因为不等式2xm+(2-x)n-8≥0对任意x∈[-4,2]都成立, 所以m,n满足?或? 可行域如图1或图2, 图1 图1 ??由图1可知?2,由图2可知当且仅当m=2,n=6时,?=3. 又?=?-?,∴?的最小值为?-33=-?. 故答案为-?. 答案 -? *

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