山东省七年级数学相交线与平行线2.2探索直线平行的条件第1课时课件新版北师大版.pptxVIP

北师大版七年级数学下册第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件(第1课时)DAOBC 问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？ 知识回顾： 问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？ 问题3：什么叫两条直线平行？ 观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗？你能验证吗？ 考考你的眼力观察下面每幅图中的直线a,b，它们分别平行吗？你能验证吗？ 考考你的眼力关注生活：装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？ccaabb想一想：生活中的问题能用数学知识解决吗？如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b，c，转动木条a当∠1＞∠2时当∠1＝∠2时当∠1＜∠2时①直线a和b不平行②直线 a∥b③直线a和b不平行lC31D75AB2486认识“三线八角”：两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”， 具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角∠1和∠2是同位角∠3和∠4是同位角∠5和∠6是同位角∠7和∠8是同位角 同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方 ab1a2c1c2b判定两条直线平行的方法：同位角相等,两直线平行如图：因为∠1=∠2根据同位角相等,两直线平行所以a∥bEGABCDFH落实巩固练一练：找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形).ACE1G3H2FBD落实巩固练一练：(2)如图, ∠1=∠2=55o, ∠3等于多少度? 直线AB,CD平行吗?说明你的理由.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5●0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10议一议？你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。同位角相等，两直线平行.一、放二、靠三、推 四、画因为a∥b ，a∥c ，根据平行于同一条直线的两条直线互相平行，所以b∥c 平行于同一条直线的两条直线互相平行。●议一议？你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。同位角相等，两直线平行.CEAB FDCQEE1FDGA3B42BOPBCFD第3题第2题落实巩固1．b∥a , c∥a , 那么 ，理由: .2.如图如果∠1=∠2，那么哪两条直线平行？为什么？3.如图，∠AOC=∠APQ=∠CFE=46°，可得到哪些平行线？为什么？DEAGBCF落实巩固4：如图，