浙江2018届高考生物生态工程复习课件.pptVIP

* * * * 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 考点2 专题29 生态工程 考点2 考点1 考点3 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 专题29 生态工程 考点2 考点1 -*- 专题29 生态工程 考点2 考点1 -*- 专题29 生态工程 考点2 考点1 -*- 专题29　生态工程 考纲要求 -*- 特色梳理 选考提升 生态工程的主要类型 1.生态工程的原理和研究对象 -*- 特色梳理 选考提升 2.生态工程的主要类型 (1)物质循环利用的生态工程 ①城市生活垃圾进行减量化、无害化、资源化处理。 ②农村地区发展养殖业,将农作物秸秆“过腹还田”等。 (2)节水和废水处理与应用的生态工程:农业区域实施节水灌溉技术,开发城市、工业节水系统;对废水、污水等实施减量、回收、再生和再循环的措施。 (3)山区小流域综合治理与开发的生态工程:在治理恢复小流域生态环境的基础上,可持续利用小流域自然资源,将治坡、治沟、修梯田与发展草业、牧业、林业结合起来。 (4)清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程:生产沼气,开发利用太阳能、风能等清洁及可再生能源。 -*- 特色梳理 选考提升 典例精析下图为生态养猪模式,从图中可知该生态工程属于(　　) A.物质循环利用的生态工程 B.山区小流域综合治理与开发的生态工程 C.节水和废水处理与应用的生态工程 D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 解析　图示没有涉及废弃物的资源化,不是物质循环利用的生态工程,A项错误;图示没有造成污染,因此不可能是山区小流域综合治理与开发的生态工程,B项错误;根据图示可知,该生态工程是节水和废水处理与应用的生态工程,C项正确;图中没有提及能量问题,不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程,D项错误。 C -*- 特色梳理 选考提升 易错警示(1)通过物质的循环利用,可以提高能量的利用效率,但并不能提高能量在营养级之间的传递效率,也不能使能量循环利用。 (2)不同的生态工程所依据的原理可能不同。建立不同的生态工程时要依据不同的原理,因地制宜,不能相互照搬。 (3)在进行生态工程建设时,应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力,节省投资。 (4)生态工程恢复力有限,不能认为有了生态工程,就可以先污染后治理。 -*- 特色梳理 选考提升 生态工程在农业中的应用 1.传统农业措施 套种、间种、轮种。 2.生态工程在农业中的应用 (1)庭院生态工程:实现了物质和能量的多级利用。 (2)农业生态工程:按照生态和经济规律,种养结合,优化设计。 -*- 特色梳理 选考提升 3.农业生态工程的主要技术 (1)物质的良性循环技术 意义在于实现了物质的良性循环和多途径利用,使能量更多地流向对人类有益的部分。 -*- 特色梳理 选考提升 (2)洁净可再生的新能源开发技术 (3)种植业和畜牧业合理优化技术 ①实例:“退耕还林”、“退耕还草”;针对耕作方式与种植制度,实施套种、间种、轮种制度;利用动物的不同习性,设计多种立体养殖技术;利用生物种间关系,发展生物防治技术。 ②意义:重新优化组合种植业和畜牧业的关系,提高生态效益。 4.农业生态工程的意义 有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通,人与环境和谐相处,经济、生态环境和社会效益的同步发展,是实现农业现代化过程中保证农业可持续发展的一种生产方式。 -*- 特色梳理 选考提升 典例精析(2017浙江4月选考,32节选)回答与生态工程有关的问题。 -*- 特色梳理 选考提升 (1)对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下,贯穿全过程的核心技术是　 　　　　技术。其中“过腹还田”的具体途径是　　　　　　　　　　　。将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气,这利用了农业生态工程中的　　　　　　　　　技术。 (2) 农业生产上,畜牧业依赖和受制于种植业,可以通过种植业和畜牧业的　　　　技术提高经济和社会效益。“退耕还林”后,林地的增加可以减少　　　　,更有利于受损生态系统的恢复。使用农药能有效控制农业害虫,但也使生态系统的　　　　　　减少,因此利用生物的　　　　进行生物防治是今后的发展方向。? 答案 (1)物质的良性循环　秸秆→家畜→粪便→农田　洁净可再生的新能源开发　 (2)合理优化　水土流失 生物多样性　种间关系 -*- 特色梳理 选考提升 解析　(1)对农作物秸秆多途径利用,实现了物质的循环利用,采用的核