福建石狮九年级数学上册-图形的相似_图形与坐标-图形与坐标课件新版华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 小组导学案预习得分情况 优胜小组：1、2、3、6 待优小组：4 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A（3） 3 3 3 1 3 B（2） 3 1 1 1 4 2 C（1） 1 D（0） 1 3 未交导学案-1 -2 -1 -2 -1 得分 15 9 13 4 6 12 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 吴涵、冉强 、钟星月 二组 宋华洋、任建飞 、余蛟 三组 张上梽、胡中淋、蓝海 四组 许伟龙 五组 六组 温彬、李芬萍、范俊良 每人为小组挣1分，继续努力！ 1.没有认真研讨课本P84-87,不懂得学科知识融合。 2.部分同学未交或没有做，第4组做错课时了。 3.没有画坐标就出现了坐标点，明显是抄袭。 4.少部分同学对坐标点的意义未掌握，横坐标、纵坐标位置写反。 这些方面我们还能做的更好！ 预习案答案 1.确定点的位置的方法有4种 ，分别是用直角坐标确定；用方位坐标确定；用棋盘坐标确定；用经纬坐标确定。 情景引入 如图：学校在李老师家的南偏东30°方向，距离500m,则李老师家在学校的 处。 1.会用平面直角坐标系确定物体的位置。 2.灵活运用不同的方式确定物体的位置。 3.体验动手作图的乐趣，感受数学美。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子  高效讨论，实现目标 重点讨论：1.确定物体位置有几种方法？ 2.如何建立平面直角坐标系来确定物体位置？ 1.全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。 5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。 注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面 展示要求： 1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。 2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。 精彩展示 展示内容 探究题一 探究题二 当堂训练 展示位置 前黑板 后黑板 后黑板 展示小组 1\2 3\4 5\6 点评要求： 1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。 2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。 3.非点评同学面朝黑板，认真倾听，大胆质疑。 精彩点评 点评内容 探究题一 探究题二 当堂训练 点评小组 1\2 3\4 5\6 学有所思，感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 我学会了…… 我最深刻的体验是…… 要求： 1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。 2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习 整理落实 学科班长总结 1.本节课的主要规律方法 2.本节课的优秀个人 3.本节课的优秀小组