logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 企划文宣(应用文书) > 商业策划书

给童年留白·集体阅读.PDF 6页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 suijiazhuang1(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-11-26
  • 需要金币100(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:380.41 KB
下载过该文档的会员
给童年留白·集体阅读
你可能关注的文档:
绿色田园项目组——好书共读活动方案(大盈幼儿园 吴琼 2018.5.2 ) 《给童年留白》· 集体阅读 “所有的留白,都是为了让孩子能够诗意地栖居在大地上。”这是来自胡华 老师《给童年留白》封面上的一句话,值得我们细细品味……好书是要来分享的, 那么今天我们“绿色田园项目组”将给大家分享一次阅读活动:《给童年留白》 一、作者介绍 胡华老师出生在新疆,1986 年毕业于北京师范大学教育系学前教育专业, 中华女子学院儿童发展与教育学院副教授兼中华女子学院附属实验幼儿园园长, 代表作《给童年留白》,讲述幼儿园的纪实自传。 胡华老师通过哲学融入幼儿园教育,悉心地去通过给予儿童“留白”的自在、 自主发展,让我们更多的去理解幼儿教育的本质,何为主次,更加深刻明白胡华 园长“以儿童为本,以人为道,师法自然,必然大道至简”的幼儿教育的“道”。 这本书很值得赏读,一位懂文化有教育理想的园长和这样一所有文化的幼儿园, 一个可以真实表达自己的团队,这样才能更加懂得幼儿,尊重幼儿和更加理解幼 儿成长的意义,再去实现真正的教育。 二、集体阅读,分组交流学习:围绕前言和第一部分分享学习 (一)前言部分:目录中各章节的核心了解内容(全体交流) 绿色田园项目组——好书共读活动方案(大盈幼儿园 吴琼 2018.5.2 ) 梳理:《给童年留白》一共分为 6 个部分,分别是:有一所这样的幼儿园、梦想 并不遥远、幼儿园发展的三个阶段、办学思想的形成、同行者、心与大道和 在了解本书的目录后,我想和大家介绍这本书最后的几页,也就是作者写的 “后 记”部分—— “至微至显,善作善成”,其中谈到:当很多人会问道胡华园长你 们是如何用十多年的时间打造了一所高品质的幼儿园?幼儿园独特的课程体系 是怎么建立的?是什么原因让走进这里的人会产生一种莫名的感动?为什么这 里看起来朴素无华,却又那么耐人寻味呢?那这所既“神秘”又 “神奇”的幼儿 园内部是如何运行的?我们来看看他们中 2 班的一个妈妈曾写下的一段文字: 神奇 1:这里每一个人都把自己当做是这里的主人。这里的一人,甚至一物,都 有自己的位置和价值,都被尊重,他们既能不争不抢,和谐共处,又能共同努力, 使这片方寸土地在安静中繁荣着。这是如何做到的呢? 神奇 2:这里每一个人都带着真诚与喜悦。每一位工作者,尽管忙碌,但任何时 候都自内而外地散发着笑容、喜悦和善意,并且具有一种特殊的感染力。这是如 何做到的呢? 神奇 3:这里的每一个孩子,都按照自己的方式学习。他们没有被要求行动一致, 没有被要求必须听从。每一位老师,都能够看见儿童、听见儿童、记录儿童。这 是如何做到的呢? 神奇 4:这里拥有着使人沉静、不想离去的力量。幼儿园本是喧闹之地,但在这 里随便找个角落坐一会儿,就可以让浮躁的心沉静下来,哪怕耳边伴随着的是孩 子们的尖叫,也让人心中偷着淡淡的喜悦,仿佛置身事外。 我是一个喜欢倒着翻看书的人,在看到这些文字后,真的被这 4 个神奇,带 动着想要更深入的去了解是什么样的力量,让这所幼儿园如此神奇与特别。那么, 接下来我们共同走进 《给童年留白》寻找这里的神奇与奥秘,寻找 “留白”到底 是指什么? (教师围绕三个问题,自主阅读01-06 页,30 分钟) 1. 《给童年留白》中的留白是指什么? “水流任急境常静,花落虽频意自闲” (1)中国哲学强调,其功用不在于增加积极的知识,而在于提高精神的境界— —达到超乎现实的境界,获得高于道德价值的价值。可见,中国文化的核心并不 在于知识的丰富,而在于精神内核的塑造。 绿色田园项目组——好书共读活动方案(大盈幼儿园 吴琼 2018.5.2 ) (2)留白是中国艺术特有的表现形式,它也是一种哲学思想。留白也意味着一 种简单、安闲的生活理念。“白”是东方文化推崇的极简主义的主要色调。 (3)想为孩子们的思想留白,也想为他们丰富的想象力留出空间,因为我们确 定,孩子不是知识储存的容器,而是一个个鲜活的、立体的生命。这样的教育不 仅更符合儿童发展的规律,也会让儿童在未来拥有主动探索的精神。他们只有拥 有独立思想和人格,才能完成人生这场马拉松的长跑。留白展现出的应是一种无 用之大用,将引导孩子们按照自己的节奏向未来前行。 好的课程,应该让人惊讶于它来自平凡的日常生活,却又让人产生了“这样 就好”的满足感。这样的课程蕴含的“自然”、“当下”以及“一切都是最好的安 排”的禅意也是中国文化特别追求的。 (5)

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556