浙江2018届高三生物二轮专题复习专题九生物与环境高考热点专题四生物与环境的考查课件.pptVIP

解析　生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，生态系统的稳定性就越强。减少捕食者和寄生者的数量不仅减少了生态系统中物种的数目，而且还有可能影响甚至破坏原有的生态平衡；使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持原有状态，不会使生态系统的稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，只能干扰生态系统的演替规律，反而降低了稳定性；只有适当增加物种的数目，使生态系统的食物链增多，食物网更加复杂化，才能使生态系统的自我调节功能增强，从而提高生态系统的稳态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 题型五　生物圈与生态环境 11.下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是 A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B.生物种群增长规律完全适用于人口增长情况 C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 解析 √ 解析　A项中，人口数量还没有超出地球环境容纳量。 B项中，人不等同于动物，生物种群增长规律并不完全适用于人口增长情况。 C项中，科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题，但不能完全解决。 D项中，人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺，人类就会盲目地开发和无休止地破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.某地区由于重金属污染使生态系统受到破坏，人们利用植物修复技术，将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤中，收获后进行妥善处理，使该地区土壤中的重金属含量逐渐恢复到正常水平。下列相关叙述正确的是 A.土壤中的重金属不是种群数量的外源性调节因素 B.由于没有天敌，该地区特定植物的数量呈指数增长 C.该地区在生态恢复期内，其生物群落发生了次生演替 D.因为收获后进行妥善处理，土壤中的重金属不会发生生物放大现象 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 解析 √ 解析　根据题干可知，特定植物才能生长在重金属污染的土壤中，说明重金属是影响种群数量的外源性调节因素，A项错误； 由于特定植物生活在特定的土壤中，环境资源有限，因此植物的种群数量呈逻辑斯谛增长，B项错误； 受重金属污染而遭到破坏的生态系统恢复到了正常水平，说明其生物群落发生了次生演替，C项正确； 重金属会沿着食物链发生生物放大现象，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 高考热点专题四　生物与环境的考查 专题九　生物与环境 方法技巧 探究考向 一 方法技巧 1.食物网中生物数量变化的分析与判断 (1)第一营养级的生物减少对其他物种的影响 第一营养级的生物(生产者)减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。 (2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响 一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。 (3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 ①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 ②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 ③处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多捕食其他食物来维持其数量基本不变。 2.种群数量的存活曲线及种群数量的波动与调节(加试) (1)三类存活曲线特点及实例 类型 特点 举例 类型Ⅰ(凸形) 大多数个体都能活到平均生理年龄，但达到这一年龄后，短期内几乎全部死亡 人类和很多高等动物 类型Ⅱ(对角线形) 各年龄组死亡率相同 一些鸟类和小型哺乳类动物 类型Ⅲ(凹形) 低龄死亡率极高，但是一旦活到了某一年龄，死亡率就变得很低而且稳定 牡蛎和树蛙 (2)种群数量的波动及调节 ? 种群数量的波动 种群数量的调节 含义 种群中个体数量随时间而变化 通过调节，使种群数量围绕其平衡密度上下波动 类型及实例 ①非周期波动(主要)，如欧洲灰鹭、东亚飞蝗数量随气候变化而变化 ②周期波动，如北极旅鼠随所食植物而发生的变动 ①外源性调节因素，如气候、食物、病源物、寄生物等 ②内源性调节因素，如领域行为、内分泌调节等 3.比较初级生产量、生物量和次级生产量(加试) 项目 初级生产量 生物量 次级生产量 定义 指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量 指净生产值在某一调查时刻前的积累量 指在生态系统中第二次的有机物质生产量 能量来源 太阳光能 太阳光能或有机物 植物生产的有机物 能量去向 绿色植物 绿色植物和动物 次级生产者 描述单位 [g·(m2·a)－1] 或[