福建石狮九年级数学上册-图形的相似_相似三角形-相似三角形课件新版华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 甲，乙两楼相距20米，甲楼高20米，小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲，乙楼顶B、C刚好在同一直线上，若小明的身高忽略不计，则乙楼的高度是多少？ 情景引入 1. 2. 3. 这些方面我们还能做的更好！ 1.了解相似三角形的概念，探索判定三角形相似的常用结论并会用相似求解线段长度； 2. 在证明和计算中体会转化的思想； 3.激情投入，全力以赴，享受271高效课堂。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子  高效讨论，实现目标 重点讨论：如何用平行线分线段成比例判定三角形相似？相似三角形的性质怎么应用？ 1.先一对一讨论，再组内交流，疑问用红笔 标出。 组内解决不了的问题可以寻求组间帮助。 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，提前讨论完的小组坐下改错 。 3. 小组长做好展示、点评分工。 展示要求： 1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本。 2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。 精彩展示 展示内容 知识树 （预习自学） 探究 新知 典型 例题 巩固练习1 巩固练习2 巩固练习3 展示小组 组 组 组 组 组 组 点评要求： 1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。 2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。 精彩点评 展示内容 知识树 （预习自学） 探究 新知 典型 例题 巩固练习1 巩固练习2 巩固练习3 展示小组 组 组 组 组 组 组 已知： △ ABC与 △ DEF，它们相似吗？ △ABC∽ △DEF C A B 2 3 4 D E F 4 6 8 小试牛刀 相似三角形的定义 即对应角相等，对应边成比例，我们说△ABC与△DEF 相似，记作△ABC∽△DEF，△ABC 和△DEF的相似比 为 k 　　∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F， ， 在△ABC 和△DEF中，如果 A B C D E F 课堂练习 如图，在△ABC中，DE∥BC，AC=4 ，AB=3，EC=1. 则AD的长为 ( ) （A）1 （B）2 （C）3 （D） D 练一练 如图，甲，乙两楼相距20米，甲楼高20米，小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲，乙楼顶B、C刚好在同一直线上，若小明的身高忽略不计，则乙楼的高度是多少？ 解决问题 解： 根据题意，BD//CE， ABD ∽△ ACE ， 所以 ， 所以 ， 解得： CE=60 所以乙楼的高度是60米。 . 学有所思，感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 我学会了…… 我最深刻的体验是…… 要求： 1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。 2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习 整理落实 学科班长总结 1.本节课的主要规律方法 2.本节课的优秀个人 3.本节课的优秀小组