福建石狮九年级数学下册第章二次函数-实践与探索课件新版华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案(实践与探索2）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！准备好后认真修改导学案。 今日赠言：学习是一种自觉行动，为自己认真学！ 小组导学案预习得分情况 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A（3） 4 4 1 B（2） 5 2 5 C（1） 1 4 5 D(0) 未交 2 2 得分 11 8 8 5 8 13 优胜小组：1、13、2、3、5 待优小组：4 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 二组 三组 廖倩、宋华洋、李宿杭、张上梽 四组 五组 杨开州、任建飞、杨卢梦、包浩瀚 六组 吴隆 每人为小组挣1分，继续努力！ 1.不会列出函数关系式。 2.对求线段的长，高不能转化成求点的坐标。 3.答题过程不完整，书写潦草。 这些方面我们还能做的更好！ 情景引入 一个涵洞的截面边缘成抛物线形，如图，现测得，当水面宽AB＝1.6 m时，涵洞顶点与水面的距离为2.4 m．这时，离开水面1.5 m处，涵洞宽ED是多少？是否会超过1 m？ 1.会根据二次函数的图象分析、解决问题。 2.在转化、建模中体会二次函数的实际意义。 3.感觉数学在生活中的运用，激发学习热情。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子  高效讨论，实现目标 重点讨论：1.如何根据问题建立平面直角坐标使问题更简单 2.导学案中存在的问题？ 1.全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。 5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。 注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。 展示要求： 1.展示同学积极到位，不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结（板书用白粉笔，重点、小结用黄粉笔，对错用红粉笔）。 2.不参加展示的同学继续完成讨论任务，完成后自主坐下认真改正自己的错题，整理导学案，组长（政委）督促。 精彩展示 展示内容 预习导学 探究一 探究二 当堂练习 展示位置 3 6 2 展示小组 点评要求： 1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。 2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。 3.非点评同学面朝黑板，坐姿端正，并认真倾听，大胆质疑。 精彩点评 点评内容 预习导学 探究一 探究二 当堂练习 点评小组 4 5 1 预习导学 探究一 当堂练习 学有所思，感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 我学会了…… 我最深刻的体验是…… 要求： 1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。 2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习 整理落实