福建石狮九年级数学下册第章二次函数复习课件新版华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案（复习案）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 准备好后修改导学案，认真进行知识梳理！ 今日赠言：成功是给有准备的人的！ 小组导学案预习得分情况 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A（3） 1 B（2） 4 2 2 1 3 1 C（1） 2 3 1 5 2 D(0) 未交 3 3 2 得分 10 10 5 7 6 4 优胜小组：1、2、4 待优小组：3、5、6 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 二组 吴涵 三组 四组 五组 六组 每人为小组挣1分，继续努力！ 1.不会构建知识树。 2.探究二没有通过配方就写出答案，配方多数同学不会。 3.探究三除了温彬，其他同学都未去做，没有静下心来完成导学案。 这些方面我们还能做的更好！ 1.进一步理解二次函数的定义、平移规律。 2.会用多种方法求二次函数的表达式，会用性质解决实际问题。 3.体会数形结合思想，感受直观魅力。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子  高效讨论，实现目标 重点讨论：1. 讨论交流知识梳理经验，小组内比比？ 2. 探究三的解题思路、技巧？ 1.全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。 5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。 注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。 展示要求： 1.展示同学积极到位，不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结（板书用白粉笔，重点、小结用黄粉笔，对错用红粉笔）。 2.不参加展示的同学继续完成讨论任务，完成后自主坐下认真改正自己的错题，整理导学案，组长（政委）督促。 精彩展示 展示内容 知识梳理 探究一 探究二 探究三 展示位置 3 1 6 展示小组 点评要求： 1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。 2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。 3.非点评同学面朝黑板，坐姿端正，并认真倾听，大胆质疑。 精彩点评 点评内容 知识梳理 探究一 探究二 探究三 点评小组 5 2 4 知识梳理 探究一 向下 向下 向下 向上 向上 向上 y轴 y轴 x=-4 x=1 x=-2 x=3 (-2,13) (0,-1/4) (-4,0) (1,0) (0,0) (3,-1) 　　　　 （4） y＝ x2－x＋4 = (x-2)2+3 （1） y＝x2－2x－4 =(x-1)2-5 （2） y＝1＋6x－x2 = -（x-3)2+10 （3） y＝－x2＋4x =-（x-2)2+4 开口向上，对称轴是直线 x=1,顶点坐标是（1，-5） 开口向上，对称轴是直线 x=2,顶点坐标是（2，3） 开口向下，对称轴是直线 x=2,顶点坐标是（2，4） 开口向下，对称轴是直线 x=3,顶点坐标是（3，10） 探究三 学有所思，感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 我学会了…… 我最深刻的体验是…… 要求： 1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸 。 2. 总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习 整理落实 学科班长总结 1.本节课的主要规律方法 2.本节课的优秀个人 3.本节课的优秀小组 首页 上页 返回 下页 *