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公文写作,工作总结 　　篇一：公文写作工作总结 　　篇一：公文写作学习总结  　　公文写作学习总结  　　作为一名中文系的  　　学生，我非常喜欢公文写作这门课，公文写作课程采取理论与实践相结合的方式，采用例文  　　分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点  　　及其应用。一直以来我也在努力学习，加强锻炼，增强自己的实际写作能力，经过近一个学  　　期的学习，有老师的辛勤教导和平常的不断付出，我认为自己收获很多，并且在今后也会更  　　严格督促自己去更好的学习公文写作。  　　一． 我对“公文写  　　作”的认识  　　从字面意义上讲，  　　公文写作是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。  　　学习过程中，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国  　　家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经  　　过特定程序处理的任何书面文字材料；狭义的则是指通用公文和专业公文。  　　公文的种类有很多，  　　比如“通知”、“批复”、“请示”“意见”等，此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比  　　如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章的通知，  　　晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转、转发文件的通知。了解掌握它们尤为重要，因为  　　这对写好公文起着关键的作用。  　　另外让我特别注意  　　的是上述文种虽有相似之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。我所学到的理  　　论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通  　　过一学期的公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。  　　二． 实际操作能力  　　的培养  　　这一学期，各类公  　　文的写作是我们学习的重点，课下我进行了  　　一些练习，对老师  　　布置的作业也认真完成。因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。  　　以“申请”为例，通过做练习，我发现里面有很多小的东西需要我们注意，像“你系关于??  　　请批复”这句话在申请中是不可以出现的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯  　　数字，所以我认为学习公文一定要细心，如果不仔细，就会出现小的错误。  　　一般而言，公文的  　　写作都分成3部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要  　　依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严肃，庄重的，不允许有口语或歇后语  　　出现。在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经  　　过训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定”等这些公文中经常出现的词，而且能  　　比较准确的运用公文。当然我做的练习离正规的行政公文还有些距离，我会继续努力学习。  　　三． 加强对公文写  　　作的学习  　　通过学习公文写作，  　　不但增加了自己的理论知识，也对我的实际生活产生了很大的影响。比如对“计划”的学习， 　　使我学会了在日常生活中也对自己的工作制定计划安排，它能够使我高效率地完成任务，掌 　　握应变主动权。我保持了拟订学习计划的习惯，在以前，我只是大约定个时间，可以说是草  　　稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“计划”的写作手法，会在学习计划中写明确切的  　　目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的  　　成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。  　　学习公文写作让我  　　受益匪浅，所以在今后的学习中，我还会完善自己公文写作的理论体系，更多的把自己学到  　　的理论运用到实践中去，相信公文写作会带给我更多的收获。  　　* **  　　二○一一年五月二  　　十五日  　　篇二：公文写作培训-如何写好工作总结  　　公文  　　写作培训-如何写好工作总结  　　-之总结的分类：  　　从性质、时间、形  　　式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又  　　称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结  　　是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种  　　别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。根据内容的不同，可以  　　把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。  　　根据范围的不同，  　　可以分为全国性总结、地区性总