《李桂兰作文复习策略》课件.ppt

* 重庆巴蜀中学 李桂兰 有的放矢 ——关注《考试说明》 能写记叙文，简单的说明文和议论文，并达到以下要求： 1、切合题意，符合文体要求； 2、感情真挚，思想健康； 3、内容具体，中心明确； 4、层次清楚，结构完整； 5、语言通顺，书写规范。 写作要力求体现个性或特色。 作文复习---要有分析 庖丁解牛 ——分析命题趋势 2012年全国中考命题呈现出如下特点： （一）命题形式更加多样。 综观2012全国各省市的中考作文，设题形式虽然不拘一格，但命题与半命题成为首选，话题作文日益萎缩，新材料作文较往年略有上升。 选题作文，受到更多的关注。 全国中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 （二）题面更加开放。 无论是命题还是半命题，是话题还是材料，大多数题面容易理解，同时配有提示语，提示语与题面相得益彰，减少了考生的审题障碍，为考生恰当的选材、立意提供方便。 全国中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 （三）视野更加集中。 大多数的设题充分考虑到学生的生活实际、思想实际、心理发展的特点，更加集中地把考生引导到关注现实生活，从生活中选材，从小我到大家，导向非常明确。 全国中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 我市中考作文题回顾 ： （一）2008年(1)题目：那一幕，我难以忘怀 亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。 让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。 (2)仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。 ①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》) ②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? (冰心《谈生命》) ③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命 的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》) 重庆中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 我市中考作文题回顾 ： （二）2009年（1）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 ①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） ②中央电视台有责公益广告：以为孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈，我也为你洗脚。” （2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期） 请你以“ 的承诺”为题写一篇作文， 写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 重庆中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 我市中考作文题回顾 ： （三）2010年（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……（改自中央电视台《正大综艺》主题曲） 请你以“爱是 ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。 （2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 重庆中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 我市中考作文题回顾 ： （四）2011年（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！ 请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……） （2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。 重庆中考 庖丁解牛 ——分析命题趋势 我市中考作文题回顾 ： （四）2012年（1）?脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍