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浅述加强教研室主任队伍建设以夯实教育教学质量基础 　　 【摘 要】要求职业教育实现“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”，加强教研室主任队伍建设是根本。本文从提高教研室主任自身素质，教研室主任在工作中要坚持原则，把握全局、要善于激励、要善于组合、要提高工作的艺术性等方面来加强教研室主任队伍建设，夯实教育教学质量基础。 　　 【关键词】教研室主任；教育教学质量 　　 　　即将实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，对我国未来一个时期职业教育的改革和发展具有重大意义。《规划纲要》要求职业教育实现“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”。坚持教学中心地位，提高教育教学质量，是学校办学的永恒主题。教研室是高等学校三级教学管理组织体系中的基层教学组织，是教学、科研工作的组织者和执行者，也是学校学术研究、课程建设、师资队伍建设的最基本单位，学校的许多具体工作要通过教研室这个平台贯彻实施，因此，抓好教研室建设是高等学校教育教学工作的基础，而教研室主任作为团队的组织者、指挥者、实施者，是教师的导师、助手和教练，教师工作的好坏直接反映出教研室主任的计划、组织和协调能力，教研室主任的言行将潜移默化地影响身边每一位教师，且工作过程中人的不积极行为、物的不充分利用和管理上的缺陷都需要通过教研室主任的工作来得以解决落实，因此必须把教育教学管理和科研工作的重心下移，