按方位顺序环境写具体.pptVIP

学过哪些写作顺序？ 1、事情发展的顺序?? 2、时间顺序 3、移步换景的顺序 ??????????????? 观察教室，说一说 自然大方有礼貌 声音响亮吐字清 心中有数知内容 条理清晰先再后 总结收尾说感谢 集中精神，吸取智慧 不足之处，补充纠正 态度和蔼、中肯 我们的教室 　“大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂——整洁漂亮的教室。 刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。 在窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说是黑板，还不如说它是绿板，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。 我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒，扫厨柜的外面也十分美观，用棕黄色漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。 * 执教老师: 张红晓 联系电话科学坐姿口令词： 5—4—3——2—1 5.身正 4.腰直 3.肩平 2.足安 1.目视前方 题西林壁 这次阅读主要学习写人们的居住生活，工作学习环境，比如，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。通过我们的描写，展示良好的环境，赞颂美丽的家园。 ——按方位顺序把环境写具体 1.观察叙述有顺序 只有观察顺序清晰，叙述层次才能分明。因此，要写好环境就要按照顺序观察和叙述。 （1）按照方位顺序观察、叙述 （2）准确运用表示方位的词语 描写一个地方一定要确定好观察顺序。可以按什么顺序观察？ 从上到下，从左到右，从内到外，从前到后，从远到近，从中间到四周，东南西北…… （1）按照方位顺序观察，叙述 把一个地方的陈设布置说清楚，可以按方位顺序描写。在习作时，通常要使用准确的表示方位的词。 （1）准确运用表示方位的词语 如：上、下、左、右；东、西、南、北；里面、外面、前面、后面…… （1)抓住重点细节 以校园、教室为例。说说怎样抓重点观察。 在教室里，你都看到什么设备，它们都摆放在什么位置上； 2，抓住重点写具体 在众多景物中要有所选择，抓住重点。 我们的校园真美 校园的最北边是红瓦灰墙的教学楼，那干净的玻璃窗，映衬着早晨的阳光，显得越发明亮了。楼前是苍翠的松柏和开满五颜六色鲜花的花坛。花坛里的杜鹃张开了笑脸，月季在微风中摇摆着花瓣，引来了一群群蝴蝶翩翩起舞。矗立在花丛中的旗杆上，鲜艳的国旗显得更加庄严雄伟。五星红旗代表着我们伟大的祖国，也是我们中华民族的象征。我们的校园真美！ 现在自己动手描绘一下你们的教室，比一比谁画的最好！ 老师相信你们是最棒的 孩子！ 画好后，请你认真思考，你打算按什么顺序介绍 自己的教室，依次填写在下面的括号里。 (中间)→(正前方)→(前面)→(后边)→(左边)→(右边) 说的要求 听的要求 在教室里，你都看到什么设备，它们都摆放在什么位置上？（首先看到的（中间）是什么，教室 的前面摆放着什么，教室的正前方的墙上有什么，教室的后面有什么，教室的左边有什么，右边有什么。） 观 察 顺 序 1、首先看到的（中间）是什么？（桌椅） （走进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，米黄色的桌面干净极了，同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课，一张张桌椅像一只只小船，载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。） 2、教室 的前面摆放着什么？（讲台） （坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台，那是老师展示风彩的小舞台。） 3、教室的正前方的墙上有什么？（黑板、红旗、学风、电视、公布栏） （讲台后面是一个长方形的大黑板，老师每天都在上面播撒知识的种子，和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗，它时刻提醒我们要好好读书，长大为祖国效力。红旗的两边是我们班级的学风，它激励我们