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如何担任﹝学校行政﹞叶青芪主任
報告人: 輔導主任 葉青芪 專題報告- 如何擔任「學校行政」 五月份擴大行政會議 (報告時間:15分鐘) 學校圍牆以外的世界 本人代表臺北市教師職業工會出席「教育部高級中等以下學校教師評鑑制度規劃北北基宜區說明會」 .tw/php/news/pts_news/detail.php?NEENO=267629 導師角色？行政角色？家長角色？(1) 教育基本法第二條： 人民為教育權之主體。 教育之目的以培養人民 健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國 教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判 斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重、生態 環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教 、文 化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視 野之現代化國民。 為實現前項教育目的， 國家、教育機構、教師、父母應負協助之責任。 ◎導師：教師法…等相關法令。 ◎兼任行政人員：行政程序法… 等相關法令。 ◎家長：臺北市中小學校學生家 長會設置自治條例…等 相關規定。 導師角色？行政角色？家長角色？(2) 何謂「行政」？ 「行政倫理」： 係指行政人員處理行政事務時，遵循一定的道德規範，建立適當及正確行為，以達成組織目標。吳清山、林天祐（2006）教育新辭書。 「教育行政」：科層體制 「學校行政」：扁平化組織 有些事不做會怎樣？ 做了會怎樣？ 會議的功能？(1) 書名：比溝通更重要的45個開會技巧 開會沒結論的5大主要原因： 1.事前不知開會主題，無法準備資料。 2.能做決定的關鍵人物，不在現場。 3.開會是討論，不是「報告」。 4.只有主管在發言。 5.無法專注在「關鍵主題」上。 會議的功能？(2) 行政會議：統一「方向」。 校內各項會議：注重程序(報告案、討論案)、廣聽各方意見與建議，取得最大公約數。 主持會議：大主管？小主管？ 結語一： 凡事不脫離「情」、「理」「法」 以合情合理的彈性來處理事情， 法律是最後一道防線。 Ex:上學(班)不遲到政策落實。 結語二： 行政是一種「價值選擇」 你的「態度」決定你的高度。 謝謝各位的聆聽~~~~~~~ 祝各位 上班快樂 身體健康
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